In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vak: Rekenvaardigheid
Hoofdstuk: 2 aftrekken
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4.
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
Slide 1 - Tekstslide
1. Lesopening
Pak je boek van rekenen er bij.
Denk er aan:
- Schrijf altijd de HELE berekening op (zie voorbeeld opgave!).
- GEEN rekenmachine.
Slide 2 - Tekstslide
2. Leergebiedoverstijgende doelen
- Plannen en organiseren;
organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd (voor en na het werken).
(alle andere spullen zijn opgeruimd en van tafel af!)
Slide 3 - Tekstslide
Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Namen lln
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
Namen lln
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten.
Namen lln
Slide 4 - Tekstslide
3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je schatten bij aftrekken boven duizend
(= afronden op een duizendtal)
- kun je cijferend aftrekken boven duizend.
Slide 5 - Tekstslide
Verdiept arrangement:
Namen lln
Huiswerk noteren + maken:
Les: 2.4
blz.: 41 t/m 42
opdr.: 24 t/m 28 (-25)
Slide 6 - Tekstslide
Mini-check
Quiz mee
Slide 7 - Tekstslide
Schatten bij aftrekken:
2772 - 1284 =
A
3000-2000=1000
B
3000-1000=2000
C
2000-2000=0
D
2000-1000=1000
Slide 8 - Quizvraag
Schatten bij aftrekken:
6274 - 2878 =
A
6000-2000=4000
B
7000-3000=4000
C
6000-3000=3000
D
7000-2000=5000
Slide 9 - Quizvraag
Schatten + antwoord: 5825 - 1448 =
Slide 10 - Open vraag
Schatten + antwoord: 6335 - 1869 =
Slide 11 - Open vraag
Wie maakt wat?
Had je 3 van de 4 vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk.
Je maakt les 2.4 opdracht 23 t/m 28 op blz 41 t/m 42
De rest doet mee met de instructie.
Slide 12 - Tekstslide
4. Instructie
Alles afronden op een duizendtal!
0 t/m 4 afronden: cijfer blijft gelijk.
5 t/m 9 afronden: naar boven (1 omhoog)
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Aanpak:
Slide 15 - Tekstslide
Pak opdr. 24 er bij op blz. 41
Opdr 24 a: aanpak Stap 1: afronden + schatten (kijk naar het kleinste getal!)
Stap 2: schrijf de getallen onder elkaar.
Stap 3: reken uit.
Pak opdr. 24b (blz. 42)erbij, deze maken we samen. Schrijf mee!
Slide 16 - Tekstslide
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2.4, opdr. 23 t/m 28 op blz. 41 t/m 42
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten.
Dan gaan we samen aan de slag.
Slide 17 - Tekstslide
6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: Les 2.4, blz.: 41 t/m 42, opdr.: 24 t/m 28 (-25) --> namen lln
B: Les 2.4, blz. 41 t/m 42, opdr. 23 t/m 28 --> namen lln
I: Les 2.4, blz. 41 t/m 42, opdr. 23 t/m 28 --> namen lln
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.
2. Huiswerk ander vak afmaken.
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00
Slide 18 - Tekstslide
7. Evaluatie
- Plannen en organiseren; organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd.
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee!
Slide 19 - Tekstslide
Schatten bij aftrekken:
6274 - 2878 =
A
6000-2000=4000
B
7000-3000=4000
C
6000-3000=3000
D
7000-2000=5000
Slide 20 - Quizvraag
Schatten + antwoord: 6335 - 1869 =
Slide 21 - Open vraag
Ik kan getallen boven duizend afronden op een duizendtal.