Door het tiental heen plus- en minsommen maken
1 / 20
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Dit is het leerdoel van de les. Benadruk dat de leerlingen aan het einde van de les dit doel moeten kunnen behalen.
Wat weet jij al over het maken van plus- en minsommen door het tiental heen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat plus- en minsommen zijn en hoe je deze kunt maken.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat 'door het tiental heen' betekent en geef enkele voorbeelden.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe je plus- en minsommen door het tiental heen kunt maken en geef enkele voorbeelden.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een plus-som waarbij je door het tiental heen moet. Laat de leerlingen het voorbeeld zelf uitrekenen.
Slide 8 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een min-som waarbij je door het tiental heen moet. Laat de leerlingen het voorbeeld zelf uitrekenen.
Slide 9 - Tekstslide
Geef enkele oefeningen waarbij de leerlingen plus-sommen door het tiental heen moeten maken. Laat de leerlingen de sommen zelf uitrekenen en controleer na afloop samen de antwoorden.
Slide 10 - Tekstslide
Geef enkele oefeningen waarbij de leerlingen min-sommen door het tiental heen moeten maken. Laat de leerlingen de sommen zelf uitrekenen en controleer na afloop samen de antwoorden.
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit waarom het bij getallen boven de 20 extra belangrijk is om goed op te letten bij het maken van plus- en minsommen door het tiental heen.
Slide 12 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een plus-som met een getal boven de 20 waarbij je door het tiental heen moet. Laat de leerlingen het voorbeeld zelf uitrekenen.
Slide 13 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een min-som met een getal boven de 20 waarbij je door het tiental heen moet. Laat de leerlingen het voorbeeld zelf uitrekenen.
Slide 14 - Tekstslide
Geef enkele oefeningen waarbij de leerlingen plus-sommen met getallen boven de 20 door het tiental heen moeten maken. Laat de leerlingen de sommen zelf uitrekenen en controleer na afloop samen de antwoorden.
Slide 15 - Tekstslide
Geef enkele oefeningen waarbij de leerlingen min-sommen met getallen boven de 20 door het tiental heen moeten maken. Laat de leerlingen de sommen zelf uitrekenen en controleer na afloop samen de antwoorden.
Slide 16 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen wat ze hebben geleerd in deze les. Herhaal indien nodig nog kort de belangrijkste punten.
Slide 17 - Tekstslide
Bedank de leerlingen voor het meedoen aan de les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
