Les 2 op 25 maart 2022 (Paragraaf 3.4)

Aardrijkskunde
Nodig: laptop (dicht) + leerboek per tweetal
Welkom klas 2HD bij het vak
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Aardrijkskunde
Nodig: laptop (dicht) + leerboek per tweetal
Welkom klas 2HD bij het vak

Slide 1 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Hoofdzaken § 3.4

  • Aan de slag met....
    
  • Pauze

Vrijdag 25 maart 2022

Slide 2 - Tekstslide

De beschikbaarheid van water is op aarde....
A
gelijk verdeeld
B
ongelijk verdeeld

Slide 3 - Quizvraag

Niet overal valt evenveel neerslag!

Slide 4 - Tekstslide

Niet ieder land beschikt over een rivier

Slide 5 - Tekstslide

De aarde maakt op dit moment een periode van....door.
A
opwarming
B
afkoeling

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Tekstslide

In gebieden op .....zal de beschikbaarheid van water juist niet afnemen.
A
lagere breedte
B
hogere breedte

Slide 8 - Quizvraag

Belangrijk:
Op hoge breedte is veel sneeuw. Als dit smelt (door de opwarming van de aarde) dan stijgt de beschikbaarheid van vloeibaar en dus bruikbaar zoet water.

Slide 9 - Tekstslide

Waterstress zal vooral voorkomen in....
A
dichtbevolkte gebieden
B
dunbevolkte gebieden

Slide 10 - Quizvraag

Belangrijk:
Waterstress komt voor in gebieden met een droog klimaat (omdat er te weinig water is)
Waterstress komt voor in gebieden met veel vervuild water (dit moet namelijk eerst gezuiverd worden)

Slide 11 - Tekstslide

Mensen gebruiken gemiddeld
A
30 liter water per dag
B
50 liter water per dag
C
100 liter water per dag
D
120 liter water per dag

Slide 12 - Quizvraag

Belangrijk:
Dit is de gemiddelde hoeveelheid water dat een Nederlander gemiddeld verbruikt.
Slechts 1,19 liter wordt gebruikt voor drinkwater. De rest voor allemaal overige activiteiten.

Slide 13 - Tekstslide

Waar gaat wereldwijd het meeste water aan 'op'?
A
huishoudelijk water
B
landbouw
C
industrie

Slide 14 - Quizvraag

Belangrijk:
Hier zie je het waterverbruik voor enkele landen. 
Het meeste water wordt gebruikt voor de landbouw (agriculture). Dus: water voor planten en dieren.

Slide 15 - Tekstslide

Waterstress ontstaat door watertekorten. Soms is er vanwege natuurlijke redenen te weinig water. We spreken dan van een....
A
fysiek watertekort
B
economisch watertekort

Slide 16 - Quizvraag

Waterstress ontstaat door watertekorten. Soms is er vanwege financiële redenen te weinig water. We spreken dan van een....
A
fysiek watertekort
B
economisch watertekort

Slide 17 - Quizvraag

Belangrijk:
- Fysiek watertekort (tekort aan water vanwege de natuur) vooral in gebieden met een droog klimaat
- Economisch watertekort (tekort aan geld voor middelen om het wel aanwezige water) schoon bij de
   mensen te kunnen krijgen. Er is bijvoorbeeld geen geld voor waterleidingen / waterpompen /
  zuiveringsinstallaties

Slide 18 - Tekstslide

Rivieren stromen vaak....
A
door één land
B
door meerdere landen

Slide 19 - Quizvraag

Belangrijk:
- De Nijl is een rivier die door meerdere landen loopt. Kijk maar.
- Egypte ligt aan het eindpunt van de rivier (Middellandse Zee)
- Egypte niet blij als Ethiopië een stuwdam gaat bouwen, omdat ze dan minder water doorgevoerd krijgen.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link

De bouw van een waterdam door Ethiopie in de Nijl ........op een wateroorlog.
A
verkleint de kans
B
vergroot de kans

Slide 22 - Quizvraag

De beschikbaarheid van schoon drinkwater zal in de toekomst....
A
groter worden
B
kleiner worden

Slide 23 - Quizvraag

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Belangrijk:
- In sommige landen raakt het water ernstig vervuild.
- Het kost dan steeds meer moeite om het water te zuiveren. 
- Gevolg is dat gezuiverd, schoon drinkwater, steeds duurder wordt.

Slide 26 - Tekstslide

Belangrijk:
- De wereldbevolking groeit.
- Mensen hebben drinkwater nodig en water voor landbouw en industrie.
- De vraag naar water zal dus ook stijgen.

Slide 27 - Tekstslide

Belangrijk:
- Steeds meer mensen wonen dicht op elkaar in steden.
- Hierdoor raakt de omgeving sneller vervuild.
- Ook het grond- en rivierwater (bronnen voor ons drinkwater) raken hierdoor vervuild

Slide 28 - Tekstslide

Het gebruik van irrigatiewater zal de komende jaren....
A
afnemen
B
toenemen

Slide 29 - Quizvraag

Belangrijk:
- irrigatie is het kunstmatig (door de mens) bewateren van landbouwgebieden, omdat er van nature te weinig water is.

Slide 30 - Tekstslide

Belangrijk:
- irrigatie is het kunstmatig (door de mens) bewateren van landbouwgebieden, omdat er van nature te weinig water is.

Slide 31 - Tekstslide

Met de bouw van stuwdammen .....je de watervoorraad ter plaatse.
A
vergroot
B
verklein

Slide 32 - Quizvraag

Belangrijk:
- stuwdam houdt rivierwater tegen, waardoor stroomopwaarts een stuwmeer ontstaat)
- water achter de dam komt tot stilstand waardoor grind, zand en klei naar de bodem zakken. (dikke bodem)
- Via stuwdam kun je  bepalen hoeveel water er wordt doorgelaten. (hierbij wordt ook stroom opgewekt)

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

De landbouw kan .......met water omgaan.
A
slimmer
B
niet slimmer

Slide 35 - Quizvraag

Belangrijk:
- druppelirrigatie (water wordt via slangetjes aangevoerd en uit kleine gaatjes komen druppeltjes water)
- voordeel: weinig verdamping (slangetje is een dicht systeem) + water komt terecht waar het nodig is

Slide 36 - Tekstslide

Belangrijk:
- sproei-irrigatie: (planten krijgen water door een sproeisysteem)
- nadeel: veel water komt op plaatsen waar het niet nodig is. + veel verdamping + veel waterverbruik

Slide 37 - Tekstslide

Belangrijk:
- geulirrigatie: (planten krijgen water door een gegraven systeem van geulen / kanaaltjes)
- nadeel: veel water zakt de grond in. + veel verdamping + veel waterverbruik

Slide 38 - Tekstslide

Mensen kunnen in huis .....met water omgaan
A
slimmer
B
niet slimmer

Slide 39 - Quizvraag

Slide 40 - Tekstslide

LESPROGRAMMA
  • Hoofdzaken § 3.4

  • Aan de slag met....
       -> Online opdr. 7
       -> Online opdr. 1 t/m 6

  • Volgende les

Vrijdag 25 maart 2022

Slide 41 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Hoofdzaken § 3.1

  • Aan de slag met....
   
  • Volgende les

Vrijdag 25 maart 2022
Woensdag 30 maart 2022

Leren: leerdoelen § 3.1  t/m § 3.4 (SOM)
(af)maken: 
- LessonUp-les 1 van § 3.4
- LessonUp-les 2 van § 3.4
- online opdr. § 83.4





Slide 42 - Tekstslide