Slim Studeren: Hoe leer ik voor een toets?

Slim Studeren: Hoe leer ik voor een toets?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slim Studeren: Hoe leer ik voor een toets?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je effectieve studiemethoden toepassen om je voor te bereiden op een toets.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over effectief studeren voor een toets?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Studieplanning
Een goede studieplanning helpt bij het verdelen van de leerstof over een aantal dagen of weken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actief leren
Actief leren omvat technieken zoals samenvatten, maken van aantekeningen en het stellen van vragen om de stof beter te begrijpen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geheugentechnieken
Gebruik van geheugentechnieken zoals mnemonische apparaten en visualisatie kan helpen bij het onthouden van informatie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Omgeving en concentratie
Een rustige en georganiseerde studieomgeving kan de concentratie verbeteren en afleiding verminderen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling en oefenen
Regelmatige herhaling en actief oefenen met oefenvragen of voorbeeldtoetsen kan helpen bij het versterken van kennis.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stressmanagement
Het beheersen van stress en angst is essentieel voor effectief studeren. Ademhalingsoefeningen en pauzes kunnen helpen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evalueren van begrip
Het regelmatig evalueren van je begrip door middel van zelftoetsing kan helpen bij het identificeren van zwakke punten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.