23-09-08 Veilig werken & het recept

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BSP apothekersassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma van deze les
- Vragen van jullie

- Veilig werken op de werkvloer

- Het recept

Slide 2 - Tekstslide

De vakjargon van dit beroep je eigen maken. 
Lesdoelen van vandaag:

-  Je kunt gevaarlijke situaties tijdens het werk herkennen
- Je weet waar je informatie over gevaarlijke stoffen dient op te zoeken 
- Je kunt de bijbehorende veiligheidsmaatregelen toepassen
- Je weet welke maatregelen je dient te nemen en na te leven om het werken zo veilig mogelijk te maken voor jezelf, voor je omgeving en het milieu.

- Je kent de recepteisen.
- Je kent een aantal Latijnse afkortingen en weet dat je deze leren moet voor de eerste toets van BSP

 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regels voor succes..

  •  Je bent op tijd in de les.
  •  Je zorgt dat je de benodigde lesmaterialen bij je hebt           laptop + pen + papier mee
  • Je hebt de (huiswerk)opdracht gemaakt, zodat je vragen kunt stellen over dingen die je niet begrepen hebt !
  • Je telefoon staat op stil/offline en zit in je tas
  •  Je tas staat op de grond. 
  •  Je hebt geen oortjes/koptelefoons.
  •  Je hebt luistert tijdens de uitleg.
  •  Je hebt respect voor jouw medestudenten en docent
  • Er wordt niet gegeten in het klaslokaal
  • Je draagt geen jas, pet/muts tijdens de les  

Slide 4 - Tekstslide

Eigenlijk alles wat er ook straks van je op stage wordt verwacht. 
Omgangsnormen die hier als vanzelf spreken worden verwacht, verwacht je ook van mij.  
Kerntaak 1 Voert geïndividualiseerde farmaceutische patiëntenzorg uit
W1 - Neemt de zorgvraag aan
W2 - Voert medicatiebewaking uit
W3 - Verzorgt uitgifte van medicijnen
W4 - Geeft instructie over medicatiegebruik
W5 - Verwerkt patiëntgerelateerde informatie en administratie
Kerntaak 2 Verleent niet-receptgestuurde zorg aan de patiënt
W1 - Adviseert over gezondheid en preventie
W2 - Geeft zelfzorgadvies
Kerntaak 3 Biedt productzorg
W1 - Stelt voorgeschreven geneesmiddelen beschikbaar
W2 - Stelt op maat gemaakte geneesmiddelen beschikbaar
W3 - Zorgt voor logistiek en beheer
Kerntaak 4 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
W1 - Werkt aan de eigen deskundigheid
W2 - Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
W3 - Werkt multidisciplinair samen en stemt werkzaamheden af
KD = Kwalificatiedossier

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als ik jou nu 1 van deze tabletten zou aanbieden, zou jij die dan zo innemen?
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

DM type 2: verlaagt de bloedsuikerspiegel.
Je weet niet wat het doet voor jou dus je neemt iets niet zomaar in. Je wilt eerst weten wat het doet.  Bedenk je dit steeds wanneer je met gnm werkt. 
Welke mogelijke gevaren kom je tegen in de apotheek?

Slide 7 - Tekstslide

Ben je steeds bewust van de mogelijke gevaren. Ook heb je een bepaalde taak meerdere keren uitgevoerd. 
Welke mogelijke gevaren kom je tegen in de apotheek?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Grondstoffen die in een voorraadpot kunnen voorkomen, maar ook zijn verwerkt in gnm. 
Niet alle gnm zitten in strips. 

Informatiebronnen
Een wereld aan informatie, maar welke informatie is de juiste?
In de eerste periode ga je leren welke informatiebronnen je dient te raadplegen, veelal staat dit ook in opdracht genoemd. 
Sowieso dien je altijd ook je boek te raadplegen want daar wordt je straks op getoetst. 

Slide 10 - Tekstslide

Je wilt betrouwbare informatie, zodat je straks de patiënt met de juiste informatie goed kunt voorlichten. Het opzoeken van informatie is voor jou de eerste stap in het leren. Ga dat dus vooral doen!
Je wilt dat een arts jou ook opereert met de nieuwste en juiste informatie, je gezondheid hangt er vanaf. 
Nakijken van de opdracht 
Afkortingen en recepteisen

Pak je antwoorden erbij. 
Zelf aan de slag met de opdracht
 "Veilig werken bij het bereiden van gnm"
Vragen 1  t/m 5
timer
20:00
Durf je vragen te stellen

Slide 11 - Tekstslide

Vragen zelfstandig maken, daarna klassikaal bespreken. 
vr. 5 Welke risico’s loopt een zwangere vrouw bij het bereiden van geneesmiddelen?

Slide 12 - Open vraag

Antwoord toegevoegd
Niet aan toegekomen, volgende week 

Slide 13 - Tekstslide

Korte pauze als die nog niet is geweest.
Wat staat er op een recept ?

Slide 14 - Woordweb

Hoe ziet een recept eruit?
Layout?
Het recept
Vanaf 1 januari 2014, is de   richtlijn Elektronisch Voorschrijven in werking

Slide 15 - Tekstslide

Wat betekent hoedanigheid?
Latijnse afkortingen
Afkorting
Latijns
Nederlands
disp,
dispensa
lever af
f.l.a.
fac lege artis
maak volgens de
regelen der kunst
iter.
iteratio
herhaal of herhaling
Uitspraak:                              ∙ ae =  ee als in zee
                                                 ∙ oe =  eu als in steun
                                                 ∙ ei  =  gebroken ee-ie
                                                 ∙ ie  =  gebroken ie-ee
Latijnse afkortingen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nakijken van de opdracht 
Afkortingen en recepteisen

Pak je antwoorden erbij. 
Zelf aan de slag met de opdracht
 "Afkortingen en wettelijke eisen"
timer
20:00
Nakijken van de opdracht, 
pak je antwoorden erbij.
Durf je vragen te stellen

Slide 17 - Tekstslide

Korte pauze na 20 min werken. 
Ik kan de recepteisen nu opnoemen?
(Leerdoel behaald?)
ja
nee

Slide 18 - Poll

Naam voorschrijver+ hoedanigheid
Woonplaats voorschrijver
Datum van recept
Naam gnm + sterkte + hoeveelheid 
Gebruik gnm
Naam patiënt of code
Paraaf of handtekening
Is het verplicht om een geboortedatum op een doktersrecept te zetten ?
ja
nee

Slide 19 - Poll

Nee
Welke vraag/vragen heb jij nog over de behandelde lesstof?

Slide 20 - Open vraag

Nu geen vragen, maar kom je die van de week tegen, schrijf ze op en neem ze mee naar de volgende les.