24-25-H5-P3-Kerk, Modern, Massa

Digitale toets (antwoorden op papier!)
H5 Toets Cultuur van de Kerk, Moderne & Massacultuur
• Deze toets duurt 100 minuten
Antwoorden gewoon met pen op papier!
• Aantal vragen: 23  Aantal punten: 45 (25/48)

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Digitale toets (antwoorden op papier!)
H5 Toets Cultuur van de Kerk, Moderne & Massacultuur
• Deze toets duurt 100 minuten
Antwoorden gewoon met pen op papier!
• Aantal vragen: 23  Aantal punten: 45 (25/48)

Slide 1 - Tekstslide

Blijf bij het maken van deze toets in de toetsomgeving van deze LessonUp! (Behalve als je straks naar de examen-oefenomgeving wordt geleid.) Als ik een melding krijg dat je de toetsomgeving verlaat, dan krijg je een 1 als cijfer!

Slide 2 - Tekstslide

Mariken van Nieumeghen
Dit onderdeel gaat over geloof en bijgeloof in de middeleeuwen, het mirakelspel Mariken van Nieumeghen en de verfilming daarvan door Jos Stelling.

In de middeleeuwen bestond naast het officiële katholieke geloof ook veel bijgeloof. In het volksgeloof speelden allerlei verhalen, zoals legendes, een belangrijke rol. De bevolking nam allerlei verhalen voor waar aan en vertelde
deze onderling door.

(1p) Vraag 1)  Geef een verklaring voor de goedgelovigheid van een groot deel van de
bevolking in de middeleeuwen.





Slide 3 - Tekstslide

Mariken gaat met de duivel mee omdat zij heel leergierig is en hij haar belooft alle talen en de zeven vrije kunsten te leren. In de middeleeuwen was onderwijs voor jongens niet vanzelfsprekend en voor
meisjes nog minder.

(1p) Vraag 2) Noem voor een meisje in de middeleeuwen één mogelijkheid om te studeren.

De naam ‘Mariken’ komt van de naam ‘Maria’. De duivel Moenen wil dat Mariken haar naam verandert.
(1p) Vraag 3) Waarom is het voor Moenen zo belangrijk dat Marikenhaar naam verandert? 

Bekijk nu het korte videofragment op de volgende slide/dia en beantwoordt daarna de vragen die dan komen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Vraag bij videofragment 'Mariken'
In het wagenspel op videofragment speelt Moenen de rol van de duivel. Zowel de duivel als God draagt daarin een masker. De duivel met het hoofd van een bok en God (rechts in beeld) een blauw gewaad en een wit masker.


(2p) Vraag 4) Hoe kun je aan de maskers en kleding zien dat de één de duivel is en de ander God? 

<< God met blauw 
gewaad en 
wit masker.

Slide 6 - Tekstslide

Op afbeelding 1 hiernaast zie je een deel van een glas-in-loodraam van de kathedraal van Chartres uit de eerste helft van de dertiende eeuw. De duivel daagt Christus uit om van de tempel naar beneden te springen.
Rechts is een engel afgebeeld.


Bekijk afbeelding 10.
(2p) Vraag 5) Bespreek twee functies die glas-in-loodramen in de middeleeuwen
hadden. Laat de bescherming tegen weer en wind buiten beschouwing.
Afbeelding 1

Slide 7 - Tekstslide

1
3
(3p) Vraag 6: 
Welke onderdelen van een kathedraal zie je hiernaast bij nummers 1, 2 en 3 ? 
2
2

Slide 8 - Tekstslide

(4p) Vraag 7: 
Neem alleen de nummers 4, 5, 6 en 7 over op je proefwerkblad. Schrijf erachter welk onderdeel wat is. 

(2p) Vraag 8:
In een Gotische kathedraal als deze wordt skeletbouw toegepast. Leg dit bouwprincipe uit. 

Slide 9 - Tekstslide

<<Romaanse deel>>
<<                    Gotische deel          >>
Deze afbeelding hoort bij de vraag op de volgende dia.
St. Nazaire-basiliek in Carcassonne
|
|
|
|
|
|
|

Slide 10 - Tekstslide

(3p) Vraag 9: 
Vraag bij vorige dia. 

In de twaalfde eeuw begon men in Carcassonne aan de bouw van de St. Nazaire-basiliek in romaanse bouwstijl. In de veertiende eeuw is deze kathedraal voltooid met een dwarsschip en koor in gotische stijl. Bekijk de afbeelding op de vorige dia. 

  • Noem 3 verschillen tussen de romaanse stijl enerzijds en de gotische stijl anderzijds, die op de afbeelding te zien zijn.          Doe dat in een schema!!

Slide 11 - Tekstslide

audio 1 (alleen eerste minuut luisteren!)
Gregoriaanse gezangen maakten deel uit van de gebedsdiensten in de
kloosters. Audiofragment 1 is een gedeelte uit de gregoriaanse lofzang
‘Benedictus Dominus Deus Israël’ (Geprezen zij de Heer, de God van Israël), uitgevoerd door benedictijner monniken. LUISTER HIERVAN ALLEEN DE EERSTE MINUUT!!!!

(2p) Vraag 10:  Noem aan de hand van dit fragment twee kenmerken van het gregoriaans. Laat buiten beschouwing dat het door mannen wordt gezongen.

audio 2 (alleen eerste minuut luisteren!)
Audiofragment 2 is een gedeelte uit de compositie: ‘O Felix Anima’ (O, gelukkige ziel) van Hildegard von Bingen. LUISTER HIERVAN ALLEEN DE EERSTE MINUUT!!!! Dit lied vertoont kenmerken van het
gregoriaans, zoals in audiofragment 1, maar er zijn ook verschillen.

(1p) Vraag 11:  Vergelijk beide melodieën en noem één verschil. Laat het aantal stemmen en dat het door mannen, respectievelijk vrouwen wordt gezongen buiten beschouwing.
audio 1
audio 2

Slide 12 - Tekstslide

Ga zometeen naar https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/
Gebruik eventueel de "Handleiding Examenvragen Maken in Facet" die je op papier gekregen hebt bij je toets.


Maak alléén de volgende vragen:
HAVO kunst (dans/drama/muziek/bv/alg) 2022 tijdvak 2: 
Bijbehorend info        -knopje met info en vraag 9 t/m 20


Klik ná het lezen van deze dia op de volgende link en maak ALLEEN de bovengenoemde vragen: https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/oefenen/HAVO/kunst%20algemeen
of zoek via Google naar "examen oefenen facet"


Slide 13 - Tekstslide