Geen leerKRACHT op De Brink
- Jaardoelen vanuit directie.
- Voorzitter vergadering enige die voorbereidde.
- Leerlingen passief bij aanpassingen.
- Wat we deden was niet zichtbaar.
- Successen verdwenen, borging ondermaats.
- Ervaringen 'mijn kind deed dit...' zonder gevolg eraan te geven.
Wel leerKRACHT op De Brink
- Jaardoelen vanuit team.
- Voorbereiding teamsessie door diverse collega's.
- Leerlingen worden geraadpleegd.
- Zichtbaar welke ontwikkelingen we doormaken. Ook voor leerlingen en ouders!
- Successen worden gevierd, borging beter.
- Ervaringen gerichter gedeeld én nagedacht over vervolgacties (eventueel in teamverband).