FRANCAIS leçon3: Exposition
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Lesduur is: 90 minInstructies
Fournitures
Ecran numérique
Connection internet
Disponible pour tous les étudiants : Colle, corde et ruban adhésif
Durée approximatifs de cette leçon :
5 minutes Introduction et Google Street Art View
60 minutes L'art recyclé
20 minutes Exposition
5 minutes Discussion
Total 90 minutes
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Slide 2 - Tekstslide
Au cours de cette leçon, nous allons continuer à réaliser nos œuvres d’art recyclées, et nous organiserons une petite exposition pour nous les montrer mutuellement.
À quoi l’exposition ressemblera-t-elle ? Voyons d’abord comment ‘Amandier en fleurs’ est présenté.
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Voici le Musée Van Gogh. Ce musée se trouve aux Pays-Bas. On peut y voir certains des chefs-d’œuvre les plus célèbres de Vincent, y compris Amandier en fleurs.
Voyons à quoi ressemble l’exposition principale. Allez sur google Arts & Culture et promenez-vous à travers le musée. (L’Amandier en fleurs est exposé au troisième étage.)
Discutez avec les élèves : Qu’est-ce qui les frappe dans le musée ? Que pensent-ils de la manière dont l’Amandier en fleurs est exposé ? Visiteraient-ils le musée eux-mêmes ?
Au cours de cette leçon, nous allons continuer à réaliser nos œuvres d’art recyclées, et nous organiserons une petite exposition pour nous les montrer mutuellement.
Slide 4 - Tekstslide
Les élèves peuvent consacrer 60 minutes à réaliser leurs oeuvres d’art recyclées. Ils ont dessiné un croquis et rassemblé des matériaux. Maintenant, ils peuvent utiliser ces matériaux pour réaliser leur arbre.
Les élèves doivent réfléchir sérieusement à ce qu’ils veulent faire de leurs matériaux. Et à la manière dont ils vont les fixer, avec de la colle, des agrafes et du ruban adhésif. Promenez-vous et aidez les élèves à réaliser leurs oeuvres d’art.
Vous recherchez un beau morceau de musique à jouer pendant qu’ils travaillent sur leurs œuvres ? L’album Vivencia est basé sur l’art de Vincent van Gogh!
Facultatif : Si vous voulez consacrer davantage de temps aux œuvres d’art, prévoyez une leçon supplémentaire.
Slide 5 - Tekstslide
Tout le monde est prêt pour l’œuvre d’art recyclée ?
Programmons une visite de l’exposition ! Assignez à chaque élève un endroit où il peut présenter son œuvre. Terminez la leçon en faisant le tour de l’exposition avec les élèves. Félicitez-les pour leurs œuvres.
En regardant chaque partie de l’exposition, posez les questions suivantes :
- Que remarquez-vous sur la manière dont les œuvres d’art sont exposées ici ?
- Que vous rappelez-vous de la leçon au cours de laquelle nous les avons réalisées ?
- Qu’avez-vous appris en les faisant ?
Conseils pour la visite de l’exposition :
- À l’école, installez l’exposition dans un lieu public, afin que d’autres personnes, et d’autres élèves, puissent la voir.
- Donnez aux élèves une tâche pour la visite de l’exposition. Par exemple, des questions à poser à au moins trois camarades de classe.
- Invitez d’autres personnes à vous accompagner !
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Réfléchissez à l’ensemble de la série.
Terminez cette série de leçons par deux questions générales :
- Qu’avez-vous appris sur Vincent van Gogh au cours de ces leçons ?
- Qu’avez-vous appris sur vous-mêmes au cours de ces leçons ?
NB La deuxième question vise à lancer une conversation sur la manière dont les enfants se situent par rapport à la création artistique. Y trouvent-ils du plaisir ou leur apparaît-elle comme une entreprise difficile ? Pour Vincent van Gogh, c’était les deux. Mais, quoi qu’il arrive, il a persévéré.
Durant cette dernière discussion, essayez d’obtenir des enfants des informations supplémentaires. Qu’avez-vous apprécié, qu’avez-vous trouvé facile, et quels problèmes avez-vous rencontrés ? Y a-t-il une pièce particulière, ou une partie de quelque chose que vous avez réalisé dont vous êtes particulièrement fiers ? Avez-vous secrètement éprouvé de la jalousie devant une œuvre réalisée par quelqu’un d’autre ? Pendant la réalisation des œuvres d’art, vous inquiétiez-vous constamment de l’aspect qu’elles allaient prendre, ou étiez-vous capables de dépasser ça? Etc. Chaque fois que possible, faites le lien avec Vincent et ses rapports avec la création artistique.
