Duurzame ontwikkeling 2.4-1

Cursus 2.4 Duurzame ontwikkeling
Deel 1
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Cursus 2.4 Duurzame ontwikkeling
Deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
  • Aanwezigheid, boekencontrole
  • Mededelingen:
  • Uitleg van cursus 2.4 'Duurzame ontwikkeling' deel 1
  • Maken van cursus 2.4 'Duurzame ontwikkeling'": vraag 1 t/m 5
  • Lesdoelen check
  • Vooruitblik volgende les door Mr. Dijkstra

Slide 2 - Tekstslide

 Lesdoelvragen van deze les
  • Wat wordt er verstaan onder duurzame ontwikkeling?
  • Welke drie soorten millieuproblemen zijn er?
  • Welke gevolgen heeft ontbossing?

Slide 3 - Tekstslide

Duurzame ontwikkeling

De aarde gebruiken op zo'n manier, zodat volgende generaties er ook kunnen wonen en werken.

Slide 4 - Tekstslide

Zonnepanelen, fairtrade chocolade, oplaadbare batterijen zijn duurzaam. Noem nog een voorbeeld:

Slide 5 - Open vraag

Millieuproblemen
  1. Vervuiling = een stof in een omgeving brengen die er niet hoort
  2. Uitputting = een grondstof op gebruiken
  3. Aantasting = het landschap veranderen vb.: een weg door een bos

Slide 6 - Tekstslide

Uitputting
Aantasting
Vervuiling

Slide 7 - Sleepvraag

Ontbossing
= Het verdwijnen van bos (meer kappen dan bijplanten)
In 2020 een gebied ter grootte van Nederland aan tropisch regenwoud (de longen van de aarde).
Gevolgen:
  • Minder neerslag (door minder verdamping uit het bos)
  • Minder dieren & plantensoorten
  • Wegspoeling van grond
  • Meer overstromingen

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelvragen check
  1. Wat wordt er verstaan onder duurzame ontwikkeling?
  2. Welke drie soorten millieuproblemen zijn er?
  3. Welke gevolgen heeft ontbossing?

Slide 9 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: Cursus 2.4 'Duurzame ontwikkeling' vraag 1 t/m 5
Wanneer: Deze les en wanneer je het niet afkrijgt, thuis afmaken!
Hulp:
  1.  de theorie in het boek
  2. je buurman of buurvrouw
  3.  de docent
Klaar: Controleren en nakijken.
Tijd: 5 minuten voor de bel

Slide 10 - Tekstslide