§4.2 Over de grenzen kijken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

§4.2 Over de grenzen kijken

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Wat gaan we doen vandaag? 

- Welkom + dagopening (10 min)

- Rooster klachten + mentorles (10 min)

- Herhalen (5 min)

- Nakijken (15 min)

- Start §2 + uitleg (25 min)

- Aan de slag! (15 min)

- Afsluiting

MENTORLES

- GGD dinsdag

- Rooster klachten

...omschrijven welke mentaliteit past bij
de periode van de wederopbouw

...oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan
van een consumptiemaatschappij

...beschrijven hoe in Nederland een
informatiemaatschappij ontstond
en welke gevolgen dit had

AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

§4.1 Eigen keuzes maken

§4.2 Over de grens kijken

§4.3 Gelijke rechten 

en nieuwe rollen

SE H4

§4.4 Een multiculturele samenleving

Herhaling

TERUG KIJKEN

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

secularisatie

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

secularisatie

minder sociale

controle

meer individuali-

sering

Nakijken

Huiswerkcontrole! 

Kijk de opdrachten van §1 en §2 na. De antwoorden staan in teams. 

Klaar? -> Ga aan de slag met het uitschrijven van de leerdoelen.

Let op! 3x hwk niet gemaakt => uurtje nablijven. 

IETS NIEUWS LEREN

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

A

Zuinig leven

Na WO2: Nederland moet opnieuw opgebouwd worden - wederopbouw

Mentaliteit: bereid om hard te werken voor weinig loon. 

Somber leven: aan alles was te kort.

1950: einde wederopbouw - economie op niveau van voor de oorlog

Leerdoel:

• Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw.

Begrippen:

• wederopbouw
• babyboom

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

A

Zuinig leven

Tijdens WO2

Trouwen en kinderen krijgen wordt uitgesteld.

Na WO2

Veel stelletjes trouwen en krijgen kinderen. 

Gevolg

Tussen 1945 en 1955 een babyboom

Gevolg

Grote woningnood ➤ wonen bij familie of kleine woning

Tijdens jaren 50: snel nieuwe woningen bouwen, lage kwaliteit

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

Vanaf 1955: stijging lonen. 

Gevolg:

Nederland wordt een consumptiemaatschappij: veel mensen kunnen luxeproducten kopen

• nieuw bankstel
• wasmachine
• televisie

Verder meer vrije tijd

Gevolg:

Voor het eerst op vakantie

Leerdoel:

• Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij.

Begrippen:

• consumptiemaatschappij
• massacultuur
• amerikanisering

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

Door consumptiemaatschappij ontstaat massacultuur

Een cultuur waarin mensen allemaal dezelfde producten kopen. 

In jaren 50: Reclames op de radio en foto's in tijdschriften waren belangrijk voor het ontstaan van zo'n massacultuur

In jaren 60: reclames via tv belangrijk

Gevolg:

Tv krijgt meer invloed op uiterlijk mensen, kerk en familie minder

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

Vanaf 1955: Amerikanisering

Oorzaak:

Naar de bioscoop:

• fimsterren in spijkerbroek
• cola drinken
• in grote auto's rijden

Gevolg:

• Steeds meer Amerikaanse producten kopen

Eind jaren 1950 veranderden kleding en vrijetijdsbesteding van veel Nederlanders. Wat waren hiervan twee oorzaken?

internet

reclame

sociale media

tijdschriften

verzuiling

Op welke manier kregen eind jaren 1950 Amerikaanse gewoonten en gebruiken invloed op de Nederlandse cultuur?

1. Amerika dwong Nederland om Amerikaans reclames uit te zenden
2. Nederlanders gingen vaker naar de bioscoop waar ze vooral Amerikaanse films zagen
3. Vanwege tekorten in Nederland werden allerlei Amerikaanse producten ingevoerd
4. Veel Amerikaanse soldaten bleven na de oorlog in Nederland

Op welke manier kregen eind jaren 1950 Amerikaanse gewoonten en gebruiken invloed op de Nederlandse cultuur?

1. Amerikanisering
2. Informatiemaatschappij
3. Massacultuur
4. Wederopbouw

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

C

De wereld dichtbij

Jaren 50: 
Journalisten gehoorzaamden aan hun zuil

Jaren 60: 

Journalisten gaan zelf op onderzoek uit. Op tv kwamen critische programma. 

Leerdoel:

• Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had.

Begrippen:

• informatiemaatschappij
• globalisering

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

C

De wereld dichtbij

1991: Internet

Gevolgen:

• Toegang tot enorme hoeveelheid informatie
• Mogelijkheid om zelf informatie te verspreiden

Nederland werd een informatiemaatschappij

Gevolgen:

• Via social media kunnen politici direct met burgers communiceren
• Nieuwe contacten leggen via social media/forums/games
• Online producten kopen
• Globalisering

Maar ook nadelen:

• Fake news
• Algoritmes

"Ik begrijp het al"

"Herhaling is fijn"

Wil extra uitleg

Zelfstandig maken:
§4.2

1 t/m 14

Bekijk de LessonUp terug door in te loggen

Zelfstandig maken:

§4.2

1 t/m 14

Volg samen met meneer Harmsen een verlengde instructie

Met meneer Harmsen opdrachten maken

Aan de slag!

Maak de vragen van par. 3 ->

Zie bord! 

Ga ook aan de slag met het uitschrijven van de leerdoelen.

...omschrijven welke mentaliteit past bij

de periode van de wederopbouw

...oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan

van een consumptiemaatschappij

...beschrijven hoe in Nederland een

informatiemaatschappij ontstond

en welke gevolgen dit had

AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Leg in je eigen woorden uit wat consumptiemaatschappij is

Leg in je eigen woorden uit wat informatiemaatschappij is

Geef je inzet tijdens deze les een cijfer

110