De Piramide van Maslow

• Interculturele diversiteit
• MBO
• Studiejaar 1

Internationalisering

Opdracht

Bedenk een minuut na over wat het aller belangrijkste voor je is.

Opdracht

Vraag degene die naast je zit wat die heeft bedacht.

Wat is het meest belangrijk?

En dan?

De piramide van Maslow

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de vijf niveaus van de Piramide van Maslow beschrijven.
• Aan het einde van de les kun je het belang van elke behoefte in de Piramide van Maslow uitleggen.

Wat weet je al over de Piramide van Maslow?

Piramide van Maslow

• De Piramide van Maslow is een hiërarchie van behoeften die het menselijk gedrag motiveert.
• Het begint met de meest fundamentele, biologische behoeften, gevolgd door behoeften aan veiligheid en zekerheid.
• Sociale behoeften komen vervolgens, gevolgd door het verlangen naar erkenning.
• Ten slotte streeft de mens naar zelfontplooiing of zelfverwezenlijking.

Primaire biologische behoeften

• De basisbehoeften voor fysieke overleving, zoals voedsel, water en onderdak.

Bestaanszekerheid

• De behoefte aan stabiliteit, veiligheid en orde.

Sociale behoeften

• Het verlangen naar liefde, vriendschap en een gevoel van verbondenheid.

Erkenning

• Het verlangen om gewaardeerd en gerespecteerd te worden door anderen.

Zelfontplooiing

• Het streven om het beste uit jezelf te halen en je potentieel te bereiken.

Definities

• Zelfontplooiing: Het streven om het beste uit jezelf te halen en je potentieel te bereiken.
• Erkenning: Het verlangen om gewaardeerd en gerespecteerd te worden door anderen.
• Sociale behoeften: Het verlangen naar liefde, vriendschap en een gevoel van verbondenheid.
• Bestaanszekerheid: De behoefte aan stabiliteit, veiligheid en orde.
• Primaire biologische behoeften: De basisbehoeften voor fysieke overleving, zoals voedsel, water en onderdak.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Cultuurverschillen

• Nederland heeft veel te maken met cultuurverschillen door onze multiculturele samenleving 
• Verschillende gerechten, wel of niet bidden, manieren om kinderen op te voeden etc
• Mensen uit verschillende culturen stellen andere prioriteiten

Door de culturen op te delen in twee verschillende soorten, zijn verschillen vaak makkelijker te verklaren en te begrijpen. De theorie van Pinto gaat hierover

Het handelen vanuit die verschillende prioriteiten kan afwijken van wat normaal is en wat buiten jouw eigen referentiekader valt. 

Wie is David Pinto?

David Pinto schreef begin jaren 90' een boek met daarin een model. Dit model maakt het mogelijk om de verschillen tussen mensen uit verschillende culturen te begrijpen. 

Begrip is niet alleen de basis voor respect, het is ook de basis voor het voorkomen van onnodige misverstanden. 

Waarom is het begrijpen van culturele verschillen belangrijk voor een LVD'er?

Fijnmazig (F-structuur)

Oosterse culturen

Grofmazig (G-structuur)

Westerse culturen

Wat denk je bij het zien van deze video als je kijkt naar het verschil in culturen en de tweedeling in structuren?

Wat zijn nou precies de verschillen tussenbeide?

Wat zijn concrete verschillen tussen F- en G-culturen?

Een paar vragen om jullie kennis te testen.... 

Welke cultuur is meer grofmazig dan fijnmazig?

1. China
2. Verenigde Staten (USA)
3. Marokko
4. Turkije

Wat is kenmerkend voor een fijnmazige cultuur?

Wat is kenmerkend voor een grofmazige structuur?

Piramide van Pinto

Culturele verschillen volgens Pinto

De behoeftenpiramide van Pinto

FIJNMAZIGE CULTUUR             GROFMAZIGE CULTUUR

F-Cultuur                                  G-Cultuur

Eigen waarden normen           Meeste westerse culturen

Pinto 

Grofmazige culturen

- individualistisch

- minder regels

past meer bij Westerse culturen

--> Het individu staat centraal

Welke piramide is hiernaast te zien?

1. Piramide van Maslow
2. Piramide van Pinto

5. Volgens Pinto zijn er vier factoren die bepalen tot welke cultuur je behoort. Welke antwoord is GEEN factor?

1. Individuele
2. Collectieve
3. Economisch
4. Religieuze

Opdracht:

•  Maak groepen van 4-5 studenten
• Geef elke groep een groot vel papier en markers.
• Elke groep tekent de piramides van Maslow en Pinto op het papier.
• Bij de piramide schrijft de groep voorbeelden behoeften en waarden die in die cultuur belangrijk zijn.
• Presenteer de getekende piramides aan de klas en leg de bijgeschreven waarden uit.
• Na elke presentatie kunnen er vragen worden gesteld.

Afsluiten opdracht:

Sluit af met een korte reflectie. Denk individueel na over wat je hebt geleerd over cultuurverschillen en hoe dit van toepassing is op je toekomstige werk in de luchtvaartdienstverlening.