Mavo3 09.02.2022 2e les

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide


  • Wiederholung (5min)
  • Selbstständig Arbeiten (15min)
  • Lesen (15min)
  • Planen (5min)
  • Reflektieren (5min)




Slide 2 - Tekstslide

  • Je kunt het persoonlijk voornaamwoord in de derde en de vierde naamval toepassen.
  • Je kunt eenvoudige teksten over evenementen begrijpen.

Slide 3 - Tekstslide

Wiederholung Lernziel

Je kunt het persoonlijk voornaamwoord in de derde en de vierde naamval toepassen.

Slide 4 - Tekstslide

DEUTSCH 
Mavo 3
  1. Setz dich hin
  2. Nimm deinen Laptop



Slide 5 - Tekstslide

Wiederholung
Je kunt het persoonlijk voornaamwoord in de derde en de vierde naamval toepassen.

Slide 6 - Tekstslide

timer
10:00
Keuze uit: 
  • werkboek Kapitel 3 en 4
of
  • Stempelaufgaben
  • Slim stampen 3+4
  • extra uitleg nodig? Geef het aan!

Slide 7 - Tekstslide

timer
10:00
Keuze uit: 
  • werkboek Kapitel 3 en 4
of
  • Stempelaufgaben
  • Slim stampen 3+4
  • extra uitleg nodig? Geef het aan!

Slide 8 - Tekstslide

Lesen
Spielverlauf

We gaan twee bijna identieke verhalen met elkaar vergelijken. De klas wordt verdeeld in groep I en II. Voor de klas staan twee tafeltjes klaar met op het ene tafeltje versie A van het verhaal en op het andere tafeltje versie B van het verhaal. Groep I leest versie 1, groep II leest versie B.
Deel 1 van de les
Op het teken van de docent gaat van elk groepje één leerling naar het tafeltje. De leerling leest gedurende één minuut een deel van het verhaal. Na een minuut geeft de docent een signaal. De leerlingen zetten een streep in het verhaal waar ze gebleven zijn en gaan terug naar hun groepje. Ze vertellen hetgeen ze gelezen hebben aan hun groepje, ook weer gedurende één minuut. Daarna gaat een tweede leerling van het groepje naar het leestafeltje en leest vanaf de streep verder, ook weer gedurende één minuut. Zo gaat het door, tot het verhaal uit is.
Deel 2 van de les
Nu worden er tweetallen gemaakt. Een leerling A wordt aan een leerling B gekoppeld. De leerlingen krijgen te horen dat er vijf verschillen tussen de twee verhalen zijn. Vervolgens vertellen de leerlingen hun verhaal aan elkaar en proberen de verschillen te ontdekken tussen de twee verhalen.




Slide 9 - Tekstslide

  • Je kent de vervoegingen van de werkwoorden wollen, wissen, können, dürfen und müssen in de verleden tijd.
  • Je kunt het persoonlijk voornaamwoord in de derde en de vierde naamval toepassen.

Slide 10 - Tekstslide

Leestoets
Toets Kapitel 3+4 (SE-week)

Slide 11 - Tekstslide

Reflektieren
Schrijf op een blaadje en lever in!
  • Wat heb je gedaan vandaag? 
  • Wat is het beste gelukt?
  • Wat had je beter kunnen doen?
  • Noem twee positieve dingen over hoe je hebt gewerkt?



timer
1:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide