Les 9 "Jagers worden boeren: Egypte"

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide


Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!
Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Tas

Warming-up:
timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

Programma deze les:
1. Leerdoelen
2. Egypte:
Machtige staten
Priesters en mummies

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
Kun je de begrippen ambachtslieden, farao, ambtenaren en hiërogliefenschrift uitleggen. (R)
Kun je uitleggen dat Egypte rond 3000 werd verenigd door een farao. (R)
Kun je uitleggen hoe het hiërogliefenschrift hielp bij het besturen van een staat. (T1)
Kun je de begrippen sociale verschillen, hiërarchie uitleggen. (R)
Kun je uitleggen waarom er rituelen waren bij het maken van mummies. (T1)
Kun je uitleggen waarom alleen de aller rijksten zich een mummificatie konden veroorloven, en dat daarom mummies iets zeggen over sociale verschillen in Egypte. (T1)











Slide 4 - Tekstslide

Tijd van jagers en boeren
Prehistorie
tot 3000 v. Chr.

Slide 5 - Tekstslide

Het oude Egypte
Hoezo ontstond hier een van de eerste wereldrijken?
1. Samenwerking van de steden tussen 3500 en 3000 v. Chr.
2. Twee landen ontstaan (Boven-Egypte in het zuiden en Beneden-Egypte in het noorden)
3. De farao als leider van een staat (Rond 3000 v. Chr. naam de leider van Boven-Egypte de macht over.)
3000 v. Chr. ontstonden een van de eerste wereldrijken.
5000 v. Chr. ontstonden de eerste kleine steden lang de Nijl.
Hoezo ontstond steden langs de Nijl?
1. Verandering van het klimaat én irrigatielandbouw
2. Meer voedsel door het leven aan rivieren (de Nijl)
3. Mensen specialiseren zich in andere werkzaamheden dan akkerbouw (= ambachtslieden)
Leerboek blz. 19 t/m 21

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Een goed georganiseerde staat
Welke soort van bron is dit?
Het hiërogliefenschrift
Bestaat uit kleine afbeeldingen, om klanken te noteren.
De tekens werden gekerfd in kleitabletten of uitgehakt uit steen.
Ook maakten de Egyptenaren vellen van stengels van de papyrusplant.
Daarop kun je met inkt schrijven.

Maar niet iedereen kon lezen of schrijven!
Wat heeft een goed georganiseerde staat nodig?
1. Mensen in het bestuur (de farao en de ambtenaren)
2. Een schrift (het hiërogliefenschrift)
Leerboek blz. 21
Staatsinrichting: Staat
Een land met duidelijke grenzen en een eigen bestuur noemen we staat. Het bestuur staat onder leiding van een staatshoofd (farao).
Wie is dit in Nederland? Wie in Amerika? 
Het bestuur zorgt voor de wetten (regels). In een staat kunnen meerdere volkeren leven. Een volk is een groep van mensen met dezelfde cultuur en taal.

Slide 9 - Tekstslide

Hiërarchie en sociale verschillen
Hiërarchie in Egypte
In de Egyptische samenleving waren de sociale verschillen groot.

Rijke families in het bestuur = veel rechten
Boeren en ambachtslieden = grootste groep, weinig rechten
Slaven = groep met het minste aanzien, geen rechten
Wie had de meeste macht in Egypte?
Leerboek blz. 22 en 23

Slide 10 - Tekstslide

Graven en mummies
Egyptenaren waren polytheïstisch
Zij geloofden in meerdere goden!
Het lichaam moest na de dood bewaard blijven!
Men geloofde dat de ziel iedere nacht naar het dodenrijk ging, maar overdag weer terugkeerde naar het lichaam. 
Om het lichaam goed te kunnen bewaren, moest het worden gemummificeerd.

Maar hoe deden zij dat? Kijk eens naar de video!
Leerboek blz. 23 en 24

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 13 - Woordweb

Wat gaan we volgende keer doen?
SO 2 Periode 1

Slide 14 - Tekstslide