KA29 Abolutionisme

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:

  1. Hoe zat het ook alweer? 
  2. Verlichting
  3. Abolitionisme
  4. Afschaffing slavernij

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen

- Je kunt  aan het eind van de les in zijn eigen woorden benoemen wat abolitionisme inhoud. 

- Je kunt aan het eind van de les verklaren waarom het abolitionisme een gevolg was van de verlichting.

Slide 3 - Tekstslide

Kenmerkend aspect

- Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekolonien en de daarmee verbonden Trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme

Slide 4 - Tekstslide

Rationeel optimisme

Slide 5 - Woordweb

De verlichting 

Ideeën die dankzij rationeel redeneren ontstonden en 
die tot doel hadden een betere samenleving te creëren 

Motto: Vrijheid, gelijkheid en broederschap. 


Wat zouden de verlichte filosofen gevonden hebben van de 
slavernij? 

Slide 6 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen de blauwe en de rode lijn?

Slide 7 - Open vraag

Wat zegt deze grafiek over de Nederlandse slavenhandel in de gouden eeuw vergeleken met de 18e eeuw?

Slide 8 - Open vraag

Abolitionisme
Door de verlichte manier van denken worden mensen steeds kritischer op de slavernij. Iedereen zou toch onafhankelijk en vrij moeten zijn?  (GELIJKHEID EN VRIJHEID)


Abolitionisme 
(to abolish, afschaffen) 

Slide 9 - Tekstslide

Abolitionisme
het abolitionisme is vooral groot in Engeland maar het gedachtengoed krijgt al snel volgers over de hele wereld.

De beweging is succesvol 
  • Denemarken in 1803, 
  • Groot-Brittannië in 1834 
  • Frankrijk in 1848
  • Nederland op 1 Juni 1863




Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Nederland abolitionisme
1 Juni 1863

- Voor het verlies van eigendom betaalt de Nederlandse staat 300 gulden per slaaf aan de slavenhouders. 

- slaven moesten nog 10 jaar als 'contractarbeider' aan het werk blijven om te voorkomen dat de plantages failliet zouden gaan.

Slide 12 - Tekstslide

Na de affaschaffing
- Nederland kon geen slaven meer vervoeren. Wel konden ze contractarbeiders uit Indonesië en India halen. 

- Poenale sancties -> Contracthouder mag lijfstraffen
uitvoeren

- Verkapte slavernij. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Bedenk twee redenen waarom het te verklaren is dat het abolitionisme opkomt in de 18e eeuw
timer
3:00

Slide 15 - Open vraag