In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Het Leven en de Muziek van Bach
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Doel van de Les
Aan het eind van de les kun je het leven en de muziek van Johann Sebastian Bach beschrijven.
Slide 2 - Tekstslide
Leg het doel van de les uit aan de studenten.
Wat weet je al over Johann Sebastian Bach?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wie was Bach?
Johann Sebastian Bach was een Duitse componist en muzikant uit de Barokperiode.
Slide 4 - Tekstslide
Vertel de studenten iets over de achtergrond van Bach.
Vroege Leven
Bach werd geboren in Eisenach, Duitsland in 1685 en kwam uit een muzikale familie.
Slide 5 - Tekstslide
Vertel de studenten over de vroege jaren van Bach.
Baancarrière
Bach werkte als organist en componist voor verschillende kerken en prinsen in Duitsland.
Slide 6 - Tekstslide
Vertel de studenten over de verschillende banen die Bach had.
Belangrijke Werken
Bach componeerde vele belangrijke werken, waaronder de Matthäus-Passion, het Brandenburgs Concerto en de Goldberg Variaties.
Slide 7 - Tekstslide
Laat de studenten enkele belangrijke werken van Bach zien en horen.
Stijl en Invloed
Bach's muziek was bekend om zijn complexiteit en elegantie en heeft de muziekgeschiedenis beïnvloed.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit welke stijl Bach gebruikte en hoe zijn muziek andere componisten heeft beïnvloed.
Laatste Jaren
Bach overleed in 1750 in Leipzig, Duitsland.
Slide 9 - Tekstslide
Vertel de studenten over de laatste jaren van Bach.
Invloed op de Muziek
Bach's muziek blijft vandaag de dag populair en heeft nog steeds invloed op de muziek.
Slide 10 - Tekstslide
Laat de studenten enkele moderne muzikanten zien die door Bach zijn beïnvloed.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.