18. Feedback formativo Criterio D y repaso - 26/11/24 (1 p)

Actividad 1
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Actividad 1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Analiza
Describe
Demuestra
Discute
Esboza (outline)
Evalúa
Examina
Explica
Compara


Busca
Identifica
Interpreta
Organiza
Justifica
Presenta
Resume
Sintetiza
Usa


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Please, sit according to the seating plan and MAKE SURE YOU HAVE YOUR NOTEBOOK AND PEN ON THE TABLE READY FOR THE LESSON.  
Smartboard
Meesha
  Arjun
Advik
Mantavy
Alexander
Shaurya
Aryak
Vicente
Lucien
Matilde
Shruti
Ristari
Kimaya
Maitreyi
Alaica

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase
  • recibir feedback sobre el artículo escrito en clase
  • repasar los tipos de textos
  • repasar el vocabulario de la unidad

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase
  • Terminar el artículo 
  • Repasar los tipos de textos
  • Repasar el vocabulario de la unidad

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



  • En grupo, escribid un artículo de 200-250 palabras para el Aics Weeklies (versión española) con los resultados de tu encuesta.
  •  Explica las preguntas que has hecho e interpreta los datos.
  •  Usa las frases de la diapositiva 6 para interpretar los datos.
Subid vuestro artículo a Managebac.


PASO 4: Escribe un artículo

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback de los trabajos
¡Muy buen trabajo!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tareas completadas
Grupos
Alumnos
2
3
4
5

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback de los trabajos
Tips
Tops
Gramática:
-¿Qué / cómo / cuánto...? = con acento
- El 33% / el 60% = artículo delante
- Concordancias: vida sana, buenos hábitos
- Jugar a los videojuegos
- De 1 a dos horas 
- Usan el ordenador por 6 horas al día

Vocabulario:
-La encuesta / el formulario
-El promedio es de...
-Practicar/hacer deporte
-Dos de cada tres estudiantes

-Las convenciones de un artículo (dos grupos)
-¡Buen análisis de los resultados! = uso de las estructuras
-El trabajo en equipo 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback de los trabajos
Formatos
Objetivo
-Poster
-Esquema
-Infografía 
-Correo electrónico

-¡Artículo! 

Analizar los resultados en un artículo:

Mira la siguiente diapositiva 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡Empezamos!
  • Termina el artículo en grupo y súbelo a MB.
  • Más tarde vais a recibir feedback.
  • Recuerda el formato de un artículo (en la siguiente diapositiva)
timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

(summary)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

FORMATOS DE TEXTO
Observa los siguientes textos y discute con tus compañeros:

1) qué tipo de texto es
2) cuáles son las características de este tipo de texto

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Y ahora .... ¡REPASAMOS!
Grupos
Alumnos
Advik, Alaica, Aryak
2
Meesha, Mantavy, Shaurya
3
Matilde, Arjun, Kimaya
4
Vicente, Shruti, Maytreyi
5
Julien, Alexander, Ristari
En grupos, completamos la tabla con una palabra que empiece o contenga la letra de la ruleta.
¡REPASAMOS JUGANDO!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

REPASAMOS JUGANDO

Slide 18 - Tekstslide

Imprimid esta tabla y dádsela a cada grupo.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

La gripe
Escucha este podcast y completa esta hoja de trabajo

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Después comprueba tus respuestas aquí.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies