Paragraaf 2.4 vervolg

De Gouden eeuw
Geschiedenis
Tijdvak 6: Regenten en Vorsten
HFD 2: De Gouden Eeuw
Paragraaf 2.4
A2B & TA2A
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

De Gouden eeuw
Geschiedenis
Tijdvak 6: Regenten en Vorsten
HFD 2: De Gouden Eeuw
Paragraaf 2.4
A2B & TA2A

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen
  • Leerdoelen vorige les 
  • Leerdoelen
  • Keuzemoment
  • Aantekeningen
  • Filmpje
  • Huiswerk
  • Terugblik leerdoelen

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen vorige les
  • Je kan uitleggen hoe koningen sinds de late middeleeuwen meer macht probeerden te krijgen
  • Je kan uitleggen wat absoluut bestuur is en hoe dat functioneerde in Frankrijk

Slide 3 - Tekstslide

Hoe kwam het dat koningen later in de middeleeuwen meer macht kregen?

Slide 4 - Open vraag

Noem 4 redenen hoe de Zonnekoning zijn macht behield

Slide 5 - Open vraag

Leerdoelen 
  • Je kunt enkele gevolgen noemen van de invoering van absoluut bestuur in Rusland
  • Je kunt uitleggen waarom de Engelse koning geen absolute macht had.       

Slide 6 - Tekstslide

2.4 een machtig parlement
  • Parlement = vergadering van verschillende standen die de koning adviseerde. (in Nederland 1e en 2e kamer)
  • Koning moest zijn macht delen met het parlement. 

  • 1688 Valt stadhouder Willem 3 Engeland binnen en verdrijft de Katholieke koning. 
  • Willem werd de nieuwe koning en moest beloven dat hij geen absolute vorst werd.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

2.4 Nog meer machtige vorsten
  • Samen lezen we de tekst

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk

Maak opdracht: 8, 11 en 13

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen 
  • Je kunt enkele gevolgen noemen van de invoering van absoluut bestuur in Rusland
  • Je kunt uitleggen waarom de Engelse koning geen absolute macht had.       

Wat vinden jullie van klassikaal lezen en daarna zelf de paragraaf samenvatten?

Slide 11 - Tekstslide