Klas 2KT3 Lesweek 36 - les 3

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Kapitel 7 -> Wohnen

Achtung:

Du sitzt auf deinem eigenen Platz.

Handys in deine Tasche.

Auf deinem Tisch liegen:

dein Buch, dein Heft, dein Etui

Was lernst du heute?

Lernziele

- Du lernst neue deutsche Wörter zum Thema “wohnen” kennen.

- Du kannst einen einfachen Tekst über Bauhaus (nee, niet de bouwmarkt) verstehen.

- Du kannst Fehlern (fouten) aus einen Liedtext holen.

Was macht ihr heute?

- Hausaufgaben kontrolle

- Wortschatz

- Lesen

- Mit Musik mehr Spaß

- die Stunde beenden

die Hausaufgaben / öffne dein Buch

KT	TH
machen: S. 35 -> Aufgabe 5a + b S. 36 -> Aufgabe 6 + 7 lernen: Lernliste D-N / A: sehen	machen: S. 32 -> Aufgabe 4 + 5 S. 33 -> Aufgabe 6 + 7 lernen: Lernliste D-N / A: sehen

Hausaufgaben kontrollieren

Hausaufgaben nakijken met antwoordenboekje.

Verbeteren met andere kleur pen.

Ik loop rond om mee te kijken en vragen te beantwoorden.

Fertig? Bestudeer nog een keer de grammatica.

Gaat de wekker? 

Buch zu, bitte.

Wortschatz 

KT + TH 

KT -> Seite 62

TH -> Seite 60

Lernliste N - D 

die Farben

die Wiederholung

Wir lesen zusammen

KT Buch

Lesen

Seite 33 / Landeskunde

1. Vor dem Lesen

2. Selbständig lesen

3. Wichtige Wörter raten,

4. Lesen + Fragen beantworten

5. Antworten Besprechen

TL Buch

Lesen

Seite 33 / Landeskunde

1. Vor dem Lesen

2. Selbständig lesen

3. Wichtige Wörter -> online

4. Lesen + Fragen beantworten

5. Antworten Besprechen

Lesen

Seite 33 / Landeskunde

1. Vor dem Lesen

2. Selbständig lesen

3. Wichtige Wörter raten,

4. Lesen + Fragen beantworten

5. Antworten Besprechen

Lesen

Frage 1

Wat is er bijzonder aan de plek waar deze studentenhuisjes staan?

Frage 2

Hoe komt het dat de huisjes er aan de buitenkant zo bijzonder uitzien?

die Hausaufgaben

KT	TH
machen: S. 36 -> Aufgabe 8 / 9 / 10 (kies er twee) lernen: Lernliste N-D -> tm hell	machen: S. 33 -> Aufgabe 8 lernen: Lernliste N-D -> tm hell

Fehler Freitag 

Haus am See von Peter Fox

Er zitten fouten in de songtekst

Onderstreep de fout in de tekst en noteer het goede woord.

Iedereen doet mee en is stil tijdens het luisteren

Na het luisteren vraag ik kris/kras door de klas naar de antwoorden.