Regie nemen over je loopbaan

Regie nemen over je loopbaan

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen waarom het belangrijk is om regie te nemen over je loopbaan en welke stappen je kunt zetten om dit te doen.

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet jij al over het nemen van regie over je loopbaan?

Waarom regie nemen?

Regie nemen over je loopbaan betekent dat je zelf keuzes maakt en verantwoordelijkheid neemt voor je carrière. Dit geeft je meer controle en voldoening in je werk.

Leg uit waarom het belangrijk is om regie te nemen over je loopbaan.

Waar sta je nu?

Om regie te kunnen nemen, moet je weten waar je staat en wat je wilt. Maak een lijst van je vaardigheden, interesses en doelen.

Laat de studenten een lijst maken van hun vaardigheden, interesses en doelen.

Verken je mogelijkheden

Om te weten welke stappen je kunt zetten, moet je weten wat er mogelijk is. Doe onderzoek naar verschillende functies en sectoren en praat met mensen in het veld.

Laat de studenten onderzoek doen naar verschillende functies en sectoren.

Maak een plan

Nu je weet wat je wilt en wat er mogelijk is, kun je een plan maken. Stel doelen op en bedenk welke stappen je moet zetten om deze doelen te bereiken.

Laat de studenten een plan maken met doelen en stappen om deze doelen te bereiken.

Blijf leren

Om je carrière te laten groeien, moet je blijven leren en jezelf ontwikkelen. Dit kan door middel van cursussen, trainingen en ervaring opdoen.

Benadruk het belang van blijven leren en ontwikkelen.

Wees flexibel

Je loopbaan verloopt niet altijd zoals gepland. Wees flexibel en pas je plan aan als dat nodig is.

Benadruk het belang van flexibiliteit en aanpassingsvermogen.

Waarom is het belangrijk om flexibel te zijn in je loopbaan?

1. Omdat je anders geen leuke baan kunt vinden.
2. Omdat je anders geen promotie kunt maken.
3. Omdat je anders geen geld kunt verdienen.
4. Omdat je loopbaan niet altijd verloopt zoals gepland.

Neem actie

Het belangrijkste is om actie te ondernemen. Zet de stappen die nodig zijn om je doelen te bereiken en blijf zoeken naar nieuwe mogelijkheden.

Moedig de studenten aan om actie te ondernemen en stappen te zetten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.