H5 Lezen (2)

H5 Lezen 
Kritisch lezen (2)
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

H5 Lezen 
Kritisch lezen (2)

Slide 1 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 3
1 voorspellingen over de arbeidsmarkt / het ROA-rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2020

2 eigen antwoord

3 a prognose (al. 1): voorspelling
b bevindingen (al. 1): waarnemingen na onderzoek
c data (al. 4): gegevens
d zich blindstaren op (al. 6): te veel letten op één ding, waardoor je al het andere uit het oog verliest
e opties (al. 6): keuzemogelijkheden
f overwegingen (al. 6): gedachten over de voor- en nadelen van iets, die uiteindelijk tot een beslissing leiden
g potentie (kader): kansen; mogelijkheden
h civiele (kader): burgerlijke (in tegenstelling tot militaire)
4 In de techniek komen er banen bij (meer dan er studenten zijn die een technische opleiding kiezen). In het onderwijs gaan veel zittende docenten met pensioen: zij maken plaats voor beginners.


Slide 2 - Tekstslide

Antwoorden opdr 3
5 Het ROA doet dat omdat er altijd dingen zijn die je niet kunt voorzien, zoals plotselinge bezuinigingen.

6 eigen antwoord

7 Govrien Oldenburger, een journaliste van 7Days

8 Daarover staan geen aanwijzingen in de tekst.

9 de jongerenweekkrant 7Days van 11 december 2015

10 ja – toelichting: Didier Fouarge werkt bij het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) van de Universiteit van Maastricht; daar bestaat ervaring op het gebied van de arbeidsmarkt, want het centrum publiceert elke twee jaar een rapport.


Slide 3 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 3
11 Nee, waarschijnlijk niet. De kans is groot dat je de tekst leest na (eind) 2017; dan is er vast al een nieuw onderzoeksrapport verschenen.

12 De tekst is betrouwbaar op basis van de bronnen, maar die betrouwbaarheid is erg afhankelijk van het moment waarop je de tekst leest. Zodra er een nieuw onderzoeksrapport verschijnt (waarschijnlijk eind 2017), is de tekst niet zo betrouwbaar meer, omdat de uitkomsten van het rapport uit 2015 dan waarschijnlijk achterhaald zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel
- Ik kan kritisch lezen om te beoordelen of een tekst 
           objectief 
                               en betrouwbaar 
                                                                 is.

Slide 5 - Tekstslide

Leesdoelen en leesmanieren
Leesdoel                                                        Leesmanier

Informatie zoeken -------------------------------> Zoekend lezen
Eerste indruk van een tekst krijgen -------> Verkennend lezen
Hoofdzaken uit tekst halen -------------------> Globaal lezen
Tekst begrijpen -----------------------------------> Precies lezen
Tekst leren -----------------------------------------> Studerend lezen
Tekst beoordelen --------------------------------> Kritisch lezen

Slide 6 - Tekstslide

Kritisch lezen
Doel:  beoordelen of een tekst objectief en betrouwbaar is. 

Let op de deskundigheid van de schrijver.
Let op het doel van de tekst.
Let op de bron.

Slide 7 - Tekstslide

De bron van een tekst

Een bron moet bij voorkeur actueel zijn en dus niet te lang geleden zijn verschenen.

Dat kun je aan de bronvermelding zien.

Slide 8 - Tekstslide

De schrijver van een tekst

Een schrijver is deskundig als hij zich uitgebreid in het onderwerp heeft verdiept (deskundige op zijn gebied).

Slide 9 - Tekstslide

Het doel van een tekst

Een tekst is onpartijdig als die alleen maar

informatie geeft.

Een tekst is partijdig als die ergens reclame voor maakt.

Slide 10 - Tekstslide


Schoolboeken en de meeste nieuwsberichten zijn wel betrouwbaar, omdat ze als doel hebben de lezer informatie te geven.

Slide 11 - Tekstslide

Noteer een aantal vragen die je jezelf als lezer stelt, als je een tekst kritisch leest.
Graag 1 vraag per antwoord.

Slide 12 - Woordweb

Noteer een aantal vragen die je jezelf als lezer stelt, als je een tekst kritisch leest
Antwoorden:
Is de auteur deskundig?
Is de auteur onpartijdig?
Waar en wanneer is de tekst gepubliceerd? Verouderd?
Zijn de geïnterviewden betrouwbaar? Verschillende kanten?
Worden er geen dingen weggelaten?
Sterke/zwakke argumenten?

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk
- Maken H5 lezen opdr 5

Slide 14 - Tekstslide