Klas 1 week 13 2022 les 1

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met vervoer en de weg wijzen 
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met vervoer en de weg wijzen 
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood

Slide 1 - Tekstslide

Weektaak
* Heb je de weektaak van vorige week afgerond? Zo niet, dan stuur je voor 9.00 uur op maandag een berichtje via It's Learning aan docent en mentor/coach met daarin de reden.
* Heb je de weektaak van deze week genoteerd in jouw agenda/planner?
* Is de weektaak van de komende week duidelijk of heb je hierover vragen? (Kan ook in Daltonuur Frans)

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:

- Heb ik de Tâche van chapitre 5 gepresenteerd aan klasgenoten
- Heb ik tips ter verbetering ontvangen van klasgenoten




Slide 3 - Tekstslide

Afspraken groepswerk
1. Je gaat samen zitten met je groepje (docent deelt in), tafels laten staan, alleen stoelen omdraaien indien nodig. 
2. Als je een vraag hebt, stelt 1 iemand van het groepje de vraag (vinger opsteken) en wacht je tot de docent komt
3. Je gaat niet zomaar van je plek af, je blijft zitten op je stoel. Je praat op een normaal volume en alleen met jouw groepje.
4. Als de docent het aangeeft, staat alles weer op z'n plek

Slide 4 - Tekstslide

Qu' est-ce qu'on va faire?
Je opent de door jou ingeleverde Tâche en presenteert deze aan jouw klasgenoten.
Daarna geven jouw klasgenoten tips en tops
Deze noteer je en eventueel pas je de door jou gemaakte tâche aan.

Klaar? Ga aan de slag met het doen/maken/leren weektaak.


Slide 5 - Tekstslide

Qu' est-ce qu'on va faire?
Je gaat kijken naar een instructiefilmpje over het stellen van vragen in het Frans.

Na het kijken, ga je dit toepassen.

(Laat het digitale lesboek open in een ander tabblad)


Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Maak de volgende zinnen vragend
 Noteer de vragende zinnen in jouw schrift:

Je mange une orange.
Tu as un chien.
Nous sommes à l'école.

Slide 8 - Tekstslide

Maak de volgende zinnen vragend

Je mange une orange?
Tu as un chien?
Nous sommes à l'école?

De woordvolgorde verandert dus niet!

Slide 9 - Tekstslide

Qu'est-ce qu'on va faire?
Je gaat kijken naar een instructiefilmpje over Franse vraagwoorden.

Noteer de Nederlandse vraagwoorden in jouw vocabulaire schrift (vouw in het midden van de bladzijde) en de vertaling rechts zodat je deze Frans-Nederlands en Nederlands-Frans kunt leren.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

Qu'est-ce qu'on va faire?
Leer de vraagwoorden nu 
F-N en N-F 
- uit je schrift (bedekken van de vertaling)
- met kaartjes (voorkant Nederlands, achterkant Franse vertaling) of in WRTS/Quizlet

Slide 12 - Tekstslide

poser une question
  • zonder vraagwoord
  • met vraagwoord

Slide 13 - Tekstslide

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak
Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire
In stilte werken zolang de timer loopt.

Slide 14 - Tekstslide

Weektaak vorige week
Klassikaal door docent

Noteer de Nederlandse vertaling van de woorden die de docent opleest in jouw schrift

Slide 15 - Tekstslide

Evaluatie/reflectie les
Klassikaal door docent:
* Zijn er nog vragen?
* Wat ging goed/wat kan beter?
* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur Frans om dit af te ronden.

Slide 16 - Tekstslide