Week 1 en 2, periode 2 h3u Tijd van Wereldoorlogen; economische crisis en werkverschaffing

De beurscrash
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisVoortgezet speciaal onderwijs

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

De beurscrash

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
Lesdoelen
Voorkennis
Beurskrach; oorzaken en gevolgen
Zelfstandig werken

De crisis in Nederland: werkverschaffing

Klokhuis

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel
Welke gevolgen had de economische crisis van 1929 in Nederland?

Welke gevolgen had de economische crisis van 1929 in de wereld?

Slide 3 - Tekstslide

Wat is volgens jou een economische crisis?

Slide 4 - Woordweb

De Beurskrach; wat is het?
De grootste economische crisis van de 20ste eeuw
  • Ook 'Beurscrash' genoemd
  • New York, oktober 1929

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken:
Jaren '20: een 'hoogconjunctuur' in de Verenigde Staten
  • Hoogconjunctuur: een opgaande fase die zich kenmerkt door weinig werkloosheid, veel koopkracht (mensen kopen veel spullen) en veel economische bedrijvigheid
  • Een periode waarin het dus héél goed gaat!
Maar:
  • Wat stijgt, moet ook een keer dalen

Slide 6 - Tekstslide

Daling van de economie:
Zomer 1929: De economische markt is verzadigd (mensen hebben geen goederen meer nodig) -> productie krimpt
  • De hoogconjunctuur stopt en begint met dalen
  • Minder productie: stijgende ontslagen
  • Bestedingen nemen af
  • Dus: meer bedrijven komen in de problemen

Slide 7 - Tekstslide

Oktober 1929
Zwarte Donderdag: 24 oktober 1929
  • De aandelenkoersen dalen extreem
  • Er ontstaat paniek: iedereen probeert zijn aandelen te verkopen: koersen zakken extreem
  • Leningen konden niet meer betaald worden: banken gaan failliet

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Zelf aan het werk
Wat?
Je gaat maken:
- Wat gebeurde er in deze periode in de verzorgingsstaat?
- Plaats de module in de tijd
Hoe?
Samen of individueel: wat je prettig vindt
Hoe lang?
15 minuten
En dan?
Klaar? Je mag vast doorwerken met de opdrachten in week 2:
- Vul het schema over de crisis van de jaren '30 in
- Ontdek wat de wereldcrisis betekende voor Nederland en maak de opdrachten
- Ontdek wat werkverschaffing was en maak de opdrachten

Slide 10 - Tekstslide

Crisis in Nederland
  • Nederland wordt zwaar door de crisis geraakt: de handel met de VS en Duitsland komt vrijwel stil te staan.

  • Bedrijven en fabrieken moeten de deuren sluiten.

  • Werkloosheid in 5 jaar van 22.000 naar 500.000

Slide 11 - Tekstslide

Werkverschaffing
Het organiseren van projecten om werklozen een nuttige tijdsbesteding te geven
  • Ze kregen geen echte baan
  • Werden door de overheid verplicht om werk te doen
  • Als je weigerde kreeg je geen  overheidssteun en was je aangewezen op armenzorg

Werkverschaffing in Dordrecht: het Wantijbad (1936)

Slide 12 - Tekstslide

Stempelen
Werklozen moesten 'stempelen'  zodat ze niet stiekem geld konden verdienen
  • Dit werd als vernederend ervaren

Ongeschoold werk: sluizen graven, bossen aanleggen, dijken aanleggen

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Zelfstandig werken
Wat?
Je gaat maken:
- Vul het schema over de crisis van de jaren '30 in en beantwoord de vragen
- Onderbouw je mening over de Gouden Standaard
- Ontdek wat werkverschaffing was en maak de opdrachten
Hoe?
Samen of individueel: wat je prettig vind
Hoe lang?
Afhankelijk van hoe veel tijd we nog hebben
En dan?
Klaar? Je mag aan een ander vak werken.

Slide 15 - Tekstslide

Vul 3 dingen in die je hebt geleerd vandaag

Slide 16 - Open vraag

Stel een vraag over iets wat je nog niet zo goed begrijpt

Slide 17 - Open vraag