Pitch Taalkaart BSL

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Taalkaart

Inhoud

• Stellingen
• Aanleiding project
  
• Theorie - Taalontwikkelend Lesgeven
• JdW Taalkaart v1.0
• Nabespreking en feedback

onze leerlingen hebben de (nederlandse) taalvaardigheden die nodig zijn voor mijn vak

010

onze leerlingen krijgen voldoende ondersteuning ohgv nederlandse taal

010

ik zou meer (NL) taalondersteuning willen bieden in mijn les

010

(extra) ik weet hoe ik mijn leerlingen meer (NL) taalondersteuning kan bieden

010

Het project

• Zij-instromer / Trainee in Onderwijs (TIO)
• JdW: Uitdaging met NL taal --> mavo3
• Verdieping: Taalontwikkelend lesgeven (TOL)
• Product ontwikkelen voor startende docenten

TaalOntwikkelend Lesgeven (TOL)

1. Taalsteun
   
2. Interactie
   
3. Context

Belangrijkste pijlers van Taalgericht vak onderwijs / Taalontwikkelend Lesgeven [1] [2]:

van DAT naar CAT [3]

van DAT naar CAT [3]

van DAT naar CAT naar JDW?

1) in hoeverre ben je aangemoedigd om zelf bezig te gaan met taalontwikkelend lesgeven?
2) zijn de tips voldoende praktisch en toepasbaar?
3. heb je andere feedback?

Bronvermelding

1. Leidraad Taalontwikkelend Lesgeven, Arteveld Hogeschool 
2. Handboek taalgericht vakonderwijs, Maaike Hajer & Theun Meestringa
3. Werken aan vaktaal bij de exacte vakken, Platform Taalgerichtvakonderwijs i.s.m. SLO

ik zou meer (NL) taalondersteuning willen bieden in mijn les

010

(extra) ik weet hoe ik mijn leerlingen meer (NL) taalondersteuning kan bieden

010