Afmelden bij ziekte en afspraken. Inschakelen leerplichtambtenaar

Afmelden bij ziekte en afspraken. 

Inschakelen leerplichtambtenaar
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Afmelden bij ziekte en afspraken. 

Inschakelen leerplichtambtenaar

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Leren hoe je je moet afmelden bij ziekte 
- Begrijpen waarom het belangrijk is om afspraken na te komen 
- Weten wat de rol van een leerplichtambtenaar is

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen dat ze aan het einde van de les deze leerdoelen zullen begrijpen en kunnen toepassen in de praktijk.
Wat weet je al over afmelden bij ziekte en afspraken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Afmelden bij ziekte
Als je ziek bent, moet je je voor 8 uur 's ochtends afmelden bij school. 
Dit kan telefonisch of via de schoolapp.

Slide 4 - Tekstslide

Vertel de leerlingen dat ze moeten weten hoe ze zich moeten afmelden bij ziekte en waarom het belangrijk is om dit op tijd te doen.
Afspraken nakomen
Als je een afspraak hebt, is het belangrijk om op tijd te komen en de afspraak na te komen. Als je niet op tijd kunt komen, moet je de persoon met wie je een afspraak hebt op tijd op de hoogte stellen.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om afspraken na te komen en wat de gevolgen kunnen zijn als je dit niet doet.
Consequenties
Als je je niet op tijd afmeldt bij ziekte of afspraken niet nakomt, kan dit gevolgen hebben. Bijvoorbeeld dat je een taak moet uitvoeren of dat je een gesprek hebt met de leerplichtambtenaar.

Slide 6 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat de mogelijke consequenties zijn als ze zich niet afmelden bij ziekte of afspraken niet nakomen.
Leerplichtambtenaar
Een leerplichtambtenaar is iemand die toeziet op het naleven van de leerplichtwet. Als er problemen zijn met regelmatig schoolbezoek, kan de leerplichtambtenaar worden ingeschakeld.

Slide 7 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wie een leerplichtambtenaar is en wat zijn of haar rol is.
Leerplichtwet
De leerplichtwet zorgt ervoor dat kinderen tussen de 5 en 18 jaar oud verplicht naar school moeten gaan.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit wat de leerplichtwet is en wat deze inhoudt.
Wanneer inschakelen?
De leerplichtambtenaar kan worden ingeschakeld als er sprake is van verzuim of als er problemen zijn met het regelmatig niet naar school gaan.

Slide 9 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wanneer een leerplichtambtenaar kan worden ingeschakeld en wat de gevolgen kunnen zijn.
Verzuim
Verzuim betekent dat je zonder geldige reden niet naar school gaat. Dit is strafbaar.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit wat verzuim betekent en wat de gevolgen kunnen zijn.
Geldige reden
Een geldige reden om niet naar school te gaan is bijvoorbeeld ziekte, een bezoek aan een dokter of tandarts.

Slide 11 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat een geldige reden is om niet naar school te gaan.
Voorbeelden
Voorbeelden van geldige redenen om niet naar school te gaan zijn: ziekte, doktersbezoek, gesprek IND.

Slide 12 - Tekstslide

Geef de leerlingen voorbeelden van geldige redenen om niet naar school te gaan.
Niet-geldige reden
Een niet-geldige reden om niet naar school te gaan is bijvoorbeeld een dagje vrij nemen om iets leuks te doen of moe zijn en in geen zin hebben om op te staan.

Slide 13 - Tekstslide

Leg uit wat een niet-geldige reden is om niet naar school te gaan en waarom dit niet mag.
Hoe afmelden?
Je kunt je afmelden bij school door te bellen naar de school of via de schoolapp. Zorg dat je dit voor 8.30 uur uur 's ochtends doet.
Als je jonger bent dan 18 jaar moet een van je ouders bellen.
Als je hier alleen bent dan moet je ook je voogd op de hoogte brengen. 

Slide 14 - Tekstslide

Geef de leerlingen praktische tips over hoe ze zich moeten afmelden bij ziekte.
Wat als je te laat bent?
Als je te laat bent, moet je je melden bij de conciërge. Als je te vaak te laat komt, kan dit gevolgen hebben.

Slide 15 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze moeten doen als ze te laat op school komen en wat de gevolgen kunnen zijn als dit te vaak gebeurt.
Hoe werkt de leerplichtambtenaar?
De leerplichtambtenaar kan worden ingeschakeld als je te vaak afwezig bent of als er problemen zijn met het regelmatig naar school gaan. De leerplichtambtenaar kan een gesprek hebben met de leerling en/of de ouders of voogd.

Slide 16 - Tekstslide

Leg het proces uit van het inschakelen van de leerplichtambtenaar en wat er kan gebeuren tijdens een gesprek.
Wat doet de leerplichtambtenaar?
De leerplichtambtenaar kan verschillende maatregelen nemen, zoals een taakstraf of een boete. Het doel is om ervoor te zorgen dat je weer regelmatig naar school gaat.

Slide 17 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat de leerplichtambtenaar kan doen om ervoor te zorgen dat de leerling weer regelmatig naar school gaat.
Belangrijkste punten
- Meld je op tijd af bij ziekte
- Kom op tijd op afspraken en meld het op tijd als je niet kunt komen
- Verzuim is strafbaar en kan gevolgen hebben
- De leerplichtambtenaar kan worden ingeschakeld als er sprake is van verzuim of problemen met regelmatig schoolbezoek

Slide 18 - Tekstslide

Herhaal de belangrijkste punten van de les.
Opdracht
Maak een lijstje met geldige redenen om niet naar school te gaan en een lijstje met niet-geldige redenen. Bespreek je lijstje met een klasgenoot.

Slide 19 - Tekstslide

Geef de leerlingen een opdracht om zelfstandig te werken en hun kennis toe te passen in de praktijk.
Reflectie
Wat heb je geleerd vandaag? Wat ga je anders doen als je ziek bent of een afspraak hebt?

Slide 20 - Tekstslide

Vraag de leerlingen om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze dit in de praktijk kunnen toepassen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.