Les 12 Media - de invloed van media

                   Media  -  De invloed van media
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

                   Media  -  De invloed van media

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
Media
Invloed van media
Mening geven op stellingen
Hoeveel is er te vinden over jou op internet?
Doel van de les:
Aan het eind van de les weet je meer over de invloed van media en hoeveel bedrijven over jou kunnen vinden. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

media

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een mening?
A
iets wat echt waar is
B
wat je van iets of iemand vindt

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een feit?
A
iets wat echt waar is
B
wat je van iets of iemand vindt

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Media doet iets met jouw mening!

Dit noemen we "invloed hebben"

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

We lezen bladzijde 204

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

We maken opdracht 1

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen: ben ik het hier mee eens?
Uitleg: de volgende slides gaan over stellingen. 

  • Een stelling is een stukje tekst 
  • Een stelling hoeft niet waar te zijn, het is een mening
  • Je kunt het eens zijn met een stelling of oneens
  • Probeer uit te leggen waarom je het eens of oneens bent met de stelling


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen 

Slide 11 - Tekstslide

Ik respecteer alleen mensen die mij respecteren.

Voor misdadigers hoor je ook respect te hebben.

Oudere mensen hebben meer recht op respect dan jongere mensen.

Anderen niet respecteren is onbeleefd.

Als je iemand pest, betekent het dat je geen respect hebt voor diegene.  

Godsdienstige overtuigingen (alles wat er bij iemands geloof hoort) moet je altijd respecteren. 

Als je iemand respecteert zeg je eerlijk wat je denkt, ook als dat pijnlijk of moeilijk is.




Opdracht 
De klas wordt zo in twee vakken verdeeld. Een eens-vak en een oneens-vak. Je krijgt zo stellingen te zien. 
Je kunt het met een stelling eens zijn of oneens. 
Ben je het met de stelling eens dan ga je naar het eens-vak, ben je het oneens dan ga je naar het andere vak.

Veel plezier

Slide 12 - Tekstslide

Laat de leerlingen hun eigen keuzes toelichten.
Eventueel kun je leerlingen laten verwoorden waarom ze een keuze gemaakt hebben. Als je leerlingen die wat willen zeggen aan het woord hebt gelaten, kun je als extra vraag stellen of leerlingen, na de mening van andere gehoord te hebben, van mening veranderd zijn en in het andere vak zouden gaan staan.

Stellingen

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag
Heb je wel eens iets gekocht, omdat het er zo mooi uitzag, maar eigenlijk had je het helemaal niet nodig?


Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Digitaal spoor dat je achterlaat
Iedere keer als je je telefoon, tv of computer gebruikt, laat je een digitaal spoor achter. Online is veel informatie over ons te vinden, en als iets eenmaal online staat, is het lastig echt te verwijderen. Ook is het niet altijd fijn dat bedrijven veel over jou weten.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies