Werkplan stappenplan

Werkplan maken
Examenvoorbereiding
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Werkplan maken
Examenvoorbereiding

Slide 1 - Tekstslide

Planning:

  • Welke stappen moet je doen om een werkplan te maken

Slide 2 - Tekstslide

Stappenplan werkplan
Je hoeft geen uitgebreid practicum te beschrijven  bij het maken van een werkplan in het eindexamen.

Voor het behalen van de volle punten moet je 
wel een aantal stappen hebben.

Slide 3 - Tekstslide

Oefenen
Lees eerst de examenopgave op de volgende slide.

Daarna volg je het stappenplan.
Schrijf stap voor stap de onderdelen op. 

Slide 4 - Tekstslide

antwoord
De bacteriën die in de darmen van de ratten leven, en die het gif afbreken, worden ook gedood.
Nu kunnen de bacteriën het gif niet meer afbreken.
Dus worden de ratten ziek

Slide 5 - Tekstslide

Stap 1
1  Maak 2 groepen.

Deze groepen moeten precies hetzelfde zijn.
De groepen mogen niet te klein zijn.
(mensen 10 of meer, dieren 100 of meer, planten een heel veld)

Slide 6 - Tekstslide

Stap 2
1  Maak 2 groepen.
2 Bij 1 groep wel onderzoeken, bij de andere niet.


Slide 7 - Tekstslide

Stap 3
1  Maak 2 groepen.
2 Bij 1 groep wel onderzoeken, bij de andere niet.
3 Vergelijk de twee groepen


Slide 8 - Tekstslide

Controleer nu je antwoord

Slide 9 - Tekstslide

Oefenen 






Een onderzoeker vermoedt dat veel anthocyaan in de voeding kan helpen
om een verhoogde bloeddruk te verlagen. Hij wil dit onderzoeken door
patiënten met een verhoogde bloeddruk dagelijks sap van paarse tomaten
te laten drinken.
- Schrijf een werkplan op voor dit onderzoek. 

Slide 10 - Tekstslide

Een onderzoeker vermoedt dat veel anthocyaan in de voeding kan helpen
om een verhoogde bloeddruk te verlagen. Hij wil dit onderzoeken door patiënten met een verhoogde bloeddruk dagelijks sap van paarse tomaten te laten drinken.
- Schrijf een werkplan op voor dit onderzoek.

Slide 11 - Open vraag

Antwoordmodel 

Slide 12 - Tekstslide

Oefenen 
Informatie:
Spechten kloppen met hun snavel op stammen en takken van bomen. Dit wordt roffelen genoemd. Een specht roffelt om het gebied af te bakenen waarin de vogel voedsel zoekt. Ook roffelt een mannetje om een vrouwtje te lokken. 
Siep vraagt aan zijn biologiedocent of spechten het roffelen leren van volwassen soortgenoten. Zijn docent geeft hem de opdracht om een werkplan te maken voor een onderzoek waarmee dit nagegaan zou kunnen worden. Siep bedenkt dat voor zo’n onderzoek een geluidsopname nodig is van het roffelen van een volwassen specht. Ook zijn er tien jonge soortgenoten nodig die net uit het ei gekomen zijn en nog nooit spechten hebben horen roffelen. Deze jonge spechten moeten tijdens het onderzoek op kunnen groeien zonder andere spechten in hun omgeving.
- Schrijf een werkplan op voor zo’n onderzoek. 

Slide 13 - Tekstslide

Onderzoek naar het roffelen van de specht
- Schrijf een werkplan op voor zo’n onderzoek.

Slide 14 - Open vraag

Antwoordmodel 

Slide 15 - Tekstslide

Nog wat oefenvragen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

  1. Pak de twee bestanden 'Ben jij al klaar voor examen' erbij. 
  2. Oefen de leerdoelen die je nog niet kent met de filmpjes en lessonups. 
  3. Maak oude examenvragen per onderwerp op www.biologiepagina.nl of www.examenkracht.nl

Slide 31 - Tekstslide