Schoolidentiteit: ideaal en praktijk

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstHBOWOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Welke vragen of opmerkingen roept de zojuist genoemde onderzoeksvraag bij u op?

Slide 2 - Open vraag

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Welke vragen roept deze presentatie bij u op?

Slide 23 - Open vraag

Verbinding zoeken met alle leerlingen en de christelijke identiteit, begint bij het betrekken van het leerlingenperspectief bij identiteitszaken.

Eens
Oneens
Neutraal

Slide 24 - Poll

Aan het begin van de presentatie werden drie lijnen genoemd waar schoolidentiteit mee te maken heeft. Op welke lijn zou het meest ingezet moeten worden op uitwerking van de schoolidentiteit?
Visie op vorming
Visie op leren
Visie op levensbeschouwing / religie

Slide 25 - Poll

Open-christelijke scholen hebben een eigen, relevant geluid, wat helder en enigszins expliciet dient te blijven klinken
Ja
Oneens
Lastig...

Slide 26 - Poll

Levensbeschouwelijk reflecteren kan het beste worden geleerd in een context waarin een bepaalde levensbeschouwing bewust uitgedragen en uitgeleefd wordt.
Eens
Oneens
Neutraal

Slide 27 - Poll

Welke waarden zijn typerend voor de christelijke erfenis die moet worden overgedragen? Blijven waarden hun kracht behouden als deze steeds meer los komen te staan van het Bijbelse narratief?

Slide 28 - Open vraag