8.4 Water op aarde

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Hoofdvraag van H8:
Is een duurzame aarde mogelijk als je kijkt naar  voedsel en water?

Hoofdstuk 8

Leerdoelen:

Na de les kan ik...

• Uitleggen hoe er een ongelijke verdeling is van water op aarde 
• Opnoemen welke waterbronnen er zijn
• Uitleggen wat de lokale en mondiale gevolgen zijn van een grote watervoetafdruk
•  Beschrijven welke maatregelen waterschaarste kunnen oplossen
•  Uitleggen waardoor sommige steden in de wereld zinken

Direct waterverbruik

Bij de productie van voedsel en goederen is veel water nodig...

Maar water is schaars, zeker in de droge gebieden op aarde...

Aralmeer

Het Aralmeer, tussen twee landen in

Syr Darja

Amu Darja 

Watervoetafdruk

Mensen gebruiken  veel water. 

•  Hoe rijker, hoe meer producten, hoe hoger waterverbruik, twee oorzaken: 

1.  Direct verbruik door bijv. zwembad of veel douchen. 
2.  Indirect door meer producten waarbij veel water is gebruikt zoals vlees. de productie is veel water gebruikt. 

• Als we kijken hoeveel water iemand gebruikt meten we de watervoetafdruk. Zoals in onderstaande afbeelding is te zien is de watervoetafdruk in rijke landen over het algemeen een stuk hoger dan in armere landen. 

0

Hoeveel % van het oppervlak van de wereld bestaat uit water?

1. 51
2. 61
3. 71
4. 81

Van al het water op aarde
is ____% zoet water

1. 0,25
2. 2,5
3. 22,5
4. 25

Het grootste gedeelte van het zoetwater is voor de mensen bereikbaar, het kleinste gedeelte zit in ijskappen, gletsjers en in de grond.

1. Juist
2. Onjuist

Hoeveel % van al het zoete water denk jij dat er naar de landbouw gaat?

1. 20
2. 60
3. 40
4. 80

00:20

De aarde telt ongeveer 7 miljard mensen. Hoeveel van die mensen hebben structureel een tekort aan zoet water?

1. 1 miljard
2. 7 miljoen
3. 3 miljard
4. 5,5 miljard

01:36

Wat een ellende allemaal... Maar er is hoop!
Wat kunnen wij zelf doen aan water tekorten?