Evaluatie SO alfabet 1G

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

reflectie SO alfabet

het leren voor het so ging

1. goed
2. redelijk
3. matig
4. nite

Ik heb wel geleerd, maar het blijft niet hangen, ik kan het maar niet onthouden....

09

Wanneer je het alfabet al goed kent:

Opdracht: zoek uit hoe de tegenwoordige tijd van het Griekse werkwoord eruit ziet.

wat noteer je in je schrift?
- welke vormen zijn er in het praesens?
- welke uitgangen horen erbij?
- hoe zijn de vormen opgebouwd?

Laat je antwoorden controleren door je docent. Pas daarna de leertips toe om deze uitgangen te onthouden. 

waarom stampen belangrijk is

• woorden opzoeken kost tijd, één minuut per woord
• rijtjes van werkwoorden en naamvallen moet je zonder tussendoor nadenken snel kunnen opzeggen: 
• dan kun je een werkwoordvorm of een naamval bijvoorbeeld tijdens een vertaling gemakkelijk vinden.

noteer je tips om
letters/woorden/rijtjes
beter te kunnen onthouden

tip 1: wrts etc.

• gebruik om te overhoren

Tip 2 – Kleine puzzelstukjes

• Overvoer je hersens niet! 
• Prent elk woord of elke vorm uit een rijtje apart in je hoofd. 
• Neem kleine plukjes leerwerk tegelijk: woorden leer je in blokjes van 5, in plaats van per hele rij. 
• Je prent ze vervolgens woord voor woord in.

Tip 3 – Gebruik je zintuigen

• Gebruik bij het inprenten zoveel mogelijk zintuigen. 
• Leer hardop. 
• En maak, als je visueel bent ingesteld, ‘foto’s’ in je hoofd. 
• Dus visualiseer met je ogen dicht, de letters van het Nederlandse woord en de vertaling in de andere taal. 
• Eventueel kun je met gesloten ogen het woord in de andere taal hardop spellen.

Tip 4 – Neem je tijd

• Neem zoveel tijd als je nodig hebt voor het inprenten. Als je deze stap langzaam en zorgvuldig doet, prent je ze beter in.
• Dus zorgvuldig inprenten is een investering in goed onthouden.

Tip 5 – Ik ga op reis en neem mee

• Gebruik bij het leren de ‘ik-ga-op-reis-en-ik-neem-mee-methode’: 
• dus leer eerst 1 woord, dan een erbij. 
• Dan overhoor je jezelf beide woorden; dan weer een woord erbij leren. 
• Dan 3 woorden overhoren, enz. 
• Zo overhoor je jezelf dus telkens voordat je een nieuw woord leert.

Tip 6 – Herhalen

• Herhaal dat wat je geleerd hebt, heel vaak: dezelfde dag en de volgende dag, totdat je het allemaal nog steeds kent – ook als de herhalingen 24 uur of langer uit elkaar liggen. 
• Deze tip is echt heel belangrijk. Als je jezelf de woorden hebt ingeprent, zitten ze in je kortetermijngeheugen. Om ze bij een toets nog steeds te weten, moeten ze naar je langetermijngeheugen. Dat gebeurt alleen als je ze steeds weer herhaalt, met steeds langere tussenpozen.

Tip 7 – Lijstjes

• Maak lijstjes van dingen die je steeds vergeet en neem die met je mee, kijk daar steeds weer op en overhoor jezelf dan kort.

Tip 8 – Niet te lang

• Zorg dat je de concentratie vasthoudt! 
• Daarom niet langer dan 20 minuten stampen, 20 minuten iets anders doen, dan eventueel weer verder.

Tip 9 – Overhoren

• Als je voor die dag klaar bent met stampen, 
• alles laten liggen maar...
• ‘s avonds nog even (laten) overhoren, liefst in andere volgorde dan je geleerd hebt. 
• Dat kan ook met WRTS. 
• WRTS kan lijstjes maken van je fouten!

Tip 10 – Gebruik je lichaam

• Beweeg bij het leren! 
• Dan is het leuker en je zult zien dat de stof gemakkelijker naar binnen gaat. 
• Rijtjes kun je leren op een ritme. Je kunt zelfs een simpel dansje gebruiken, zoals de Macarena. 
• Herhalen kun je bijvoorbeeld op de fiets doen of tijdens de afwas. Dan kost het je ook geen extra tijd. 
• Woorden kun je leren op een home trainer of terwijl je op en neer beweegt op een zitbal. 

Bonustip, rijtjes leren

• Leer rijtjes op dezelfde manier als woorden: 
• met gebruik van zoveel mogelijk zintuigen en volgens de ‘ik-ga-op-reis-en-ik-neem-mee-methode’. 
• Het is handiger om steeds een woord of ene vorm toe te voegen, totdat je de hele rij kent, dus je hoeft niet blokjes van 5 te maken. 

voorwaarden herkansing

je schrijft mij met Griekse letters een brief van ongeveer 1 A4-tje

in de brief staat:

• hoe je hebt geleerd
• welke concrete tips je voor jezelf gaat toepassen: wat precies, hoe precies, wanneer precies
• waar het kan, maak je gebruik van de bijzonderheden van het alfabet
• de helft van je brief is geschreven met hoofdletters
• de brief lever je liefst vandaag, maar anders maandag na de vakantie bij mij in