HNE Duits MAVO2 wk3_les7: Schritt 3

Herzlich Willkommen im Deutschunterricht!
Mittwoch 14. September 2022
Nachsommer - Woche 37

BEGINTAAK:
Overleg met je groepje en schrijf de juiste antwoorden op het whiteboard. Welk vraagnaamwoord (S. 29) hoort op de lege plek?
1) ...... wohnst du? Ich wohne in Amersfoort.
2)...... alt bist du? Ich bin dreißig Jahre alt.
3)...... haben wir Deutschprüfung? Erst am 13. Oktober.
4)...... ist deine Lieblingsmusik? Ich höre gerne Rockmusik.
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Herzlich Willkommen im Deutschunterricht!
Mittwoch 14. September 2022
Nachsommer - Woche 37

BEGINTAAK:
Overleg met je groepje en schrijf de juiste antwoorden op het whiteboard. Welk vraagnaamwoord (S. 29) hoort op de lege plek?
1) ...... wohnst du? Ich wohne in Amersfoort.
2)...... alt bist du? Ich bin dreißig Jahre alt.
3)...... haben wir Deutschprüfung? Erst am 13. Oktober.
4)...... ist deine Lieblingsmusik? Ich höre gerne Rockmusik.

Slide 1 - Tekstslide

Was machen wir heute?
*Startaufgabe
*Wir führen Gespräche mit einander (Stempelaufgabe 3)
*Wir wiederholen ein bisschen.
*Wir fangen an mit Schritt 4 (Alphabet + Aufgaben)

Slide 2 - Tekstslide

Aan het eind van deze les...
1) kun je een kort gesprekje voeren over jezelf met je klasgenoot
2) heb je het Duitse alfabet gehoord en weet je welke letters anders klinken dan in het  Nederlands
3) heb je geoefend met je eigen naam spellen in het Duits
4) hebben we de grammatica tot nu toe herhaald.

Slide 3 - Tekstslide

Stempelopdracht: Schritt 3, S. 34
Als je het nog niet hebt gedaan:
     >> ca. 5 minuten om gesprekje voor te bereiden (benutze dein Heft!)
           *Kies gesprekje A of B 
           *Verzin de antwoorden en/of de vragen van dit gesprekje (schrijf ze op)
                NB. je moet zowel een keer vrager als antwoorder zijn
     >> ca. 5 minuten om de gesprekjes te voeren in 2 tallen. De andere in je
           groepje luisteren toe en beoordelen je gesprekje (middels 
           het feedbackformuliertje). Je beoordeelt tenminste 2 personen. 
           Feedbackformuliertjes aan het eind van de les inleveren.

        
timer
5:00
timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Hausaufgaben überprüfen
Übung 3:
2) Was willst du essen?
3) Wo wohnst du
4) Wann hast du
5) Wer ist ...
6) Wohin ...
Übung 9:
1 > E Basketball
2 > H Baseball
3 > A American Footbal
4 > B Tischtennis
5 > C Golf
6 > K Fußball
7 > D Eishockey
8 > I Beachvolleyball
9 > J Tennis
10 > F Bowling
11 > G Billiard

Slide 5 - Tekstslide

das deutsche Alphabet (S. 36)
A

Slide 6 - Tekstslide

Welche Buchstaben klingen anders als im Niederländischen

Slide 7 - Woordweb

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
1

Slide 8 - Open vraag

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
2

Slide 9 - Open vraag

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
3

Slide 10 - Open vraag

Bedenk nu hoe je je eigen naam moet spellen.

Slide 11 - Tekstslide

Zum Schluß: was wisst ihr noch?
Was ist falsch an diesem satz?

Slide 12 - Tekstslide

Wat was er ook alweer met die Auto?

Slide 13 - Open vraag

Dit is de "Eszett", hoe spreek je Dit woord uit: "Schluß"
(= slot / einde)
A
schluss
B
schlub
C
schluts

Slide 14 - Quizvraag

Was ist falsch an diesem satz?
(=wat is fout aan deze zin)

Slide 15 - Open vraag

Haben wir noch Zeit? 
Dann machen wir Hausaufgaben (Schritt 4)
3 (Seite 36): Großbuchstaben
4 (Seite 37): Fragewörter
5 (Seite 38): Umlaute

Slide 16 - Tekstslide

Hoeveel leerdoelen heb je behaald?
1) kun je een kort gesprekje voeren over jezelf met je klasgenoot
2) heb je het Duitse alfabet gehoord en weet je welke letters anders klinken dan in het  Nederlands
3) heb je geoefend met je eigen naam spellen in het Duits
4) hebben we de grammatica tot nu toe herhaald.

Slide 17 - Tekstslide

                                 TSCHÜSS

Slide 18 - Tekstslide