les antipesten

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

inhoud

introductie (filmpje over pesten)

wat is pesten volgens jullie?

welke gevolgen van pesten kennen jullie?

discussie aan de hand van stellingen

social media en pesten

advies geven voor antipestprotocol aan de hand van een casus

vragen/opmerkingen

https://www.youtube.com/watch?v=ZkYN8S-rkKs

Introductie: trailer van de film “spijt” naar het gelijknamige boek van Carry Slee

wat is pesten?

vormen van pestgedrag

iemand negeren of buitensluiten 

iemand uitschelden of kleineren

iemands bezittingen vernielen

iemand bedreigen of opwachten

iemand fysiek aanvallen

foto’s, filmpjes of roddels verspreiden

Korte film pesten (15 minuten)

Klik op de volgende slide.

Duncan Laurence vertelt openhartig over zijn pestverleden (5 min.)

Klik op de volgende slide.

pesten kan ernstige gevolgen hebben!
kun jij er een aantal noemen?
In de trailer van de film spijt kun je ook een aantal gevolgen
zien van pestgedrag. waar heeft het slachtoffer last van?

Wat kan de gevolgen zijn van pesten?

enkele gevolgen van pesten

isolement

slapeloosheid

hoofdpijn / buikpijn

geen spiercontrole of organen die niet goed functioneren

anorexia / overgewicht

automutulatie (snijden)

zelfmoordneigingen

stelling: Een pestkop is altijd iemand die heel zelfverzekerd is!

1. waar
2. niet waar

veel pestkoppen worden zelf ook gepest of zijn in het verleden zelf gepest. ze zijn gaan pesten om zelf niet het slachtoffer te zijn.

Stelling: Iemand buiten sluiten, zoals iemand altijd alleen laten zitten in de klas is ook een vorm van pesten

1. Waar
2. Niet waar

Stelling: Iedereen wordt wel eens gepest of geplaagd dat hoort er gewoon bij.

1. Waar
2. Niet waar

stelling: Pesten zal alleen stoppen als het slachtoffer zelf actie onderneemt tegen de pestkop(pen)

1. waar
2. niet waar

stelling: Wanneer een docent ingrijpt bij pesten, dan wordt het pestgedrag nog veel erger.

1. waar
2. niet waar

Stelling: de vader van Kirsten pakt zijn pestende dochter goed aan

1. Waar
2. Niet waar

social media en pesten

> gevoelige foto's / filmpjes die gedeeld worden

> bedreigingen

> roddels

casus: Wat te doen bij pesten?

Een meisje uit jouw klas wordt gepest omdat ze erg hoge cijfers haalt, een bril draagt en altijd erg tuttig gekleed is. Een groepje van 3 meiden lacht haar uit en noemt haar een nerd en brillenjood. Een groepje van 4 jongens wil stoer doen voor de groep meiden en doet ook mee met schelden. tevens duwen ze het meisje steeds in haar rug en roepen dan zeg eens wat dan tuttebel, dat durf je zeker niet he mietje! 

welk advies zou jij het meisje geven?

beschrijf in minimaal 10 regels welke adviezen je het meisje zou geven

wat kan ze zelf doen?

wat kunnen klasgenoten doen?

wat kunnen ouders doen?

wat kan een docent, mentor of vertrouwenspersoon doen?

moet ze hier over praten en zo ja met wie?

ervaringen/vragen/opmerkingen

Vervolg creatieve opdracht

• Affiche: maak in groepjes een affiche tegen pesten.
• Rap: maak in groepjes een rap over pesten.
• Maak een rebus over pesten.

• Heb je tijd over: los de rebussen op die de docent heeft              uitgedeeld.