2A Herhaling 4.3 en 4.4

Herhaling 4.3 en 4.4
Naar een ander soort samenleving
& mens en milieu
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Herhaling 4.3 en 4.4
Naar een ander soort samenleving
& mens en milieu

Slide 1 - Tekstslide

Welke eeuw is de tijd van de burgers en stoommachines?
A
17e eeuw
B
18e eeuw
C
19e eeuw
D
20e eeuw

Slide 2 - Quizvraag

De negentiende eeuw (1800-1900)

Slide 3 - Tekstslide

Hoe heet het veroveren van gebieden door een ander land, meestal om er handel mee te drijven (economie)?
A
Imperialisme
B
Verstedelijking
C
Industriële revolutie
D
Kolonialisme

Slide 4 - Quizvraag

Kolonialisme is het veroveren van gebieden door een ander land, meestal om er handel mee te drijven.
Imperialisme is ook het overnemen van macht in een ander land
De industriële revolutie: van landbouwsamenleving naar industriële samenleving
Verstedelijking: meer mensen gaan in de stad wonen

Slide 5 - Tekstslide

In welk land ontstond als eerst een industriële samenleving
A
Nederland
B
Duitsland
C
Groot-Brittannië
D
Verenigde Staten

Slide 6 - Quizvraag

Groot Brittanië
De rest van West-Europa en de Verenigde Staten volgden later

Slide 7 - Tekstslide

Waarom kwam er rond 1860 steeds meer kritiek op kinderarbeid?
A
Ouders vonden het werk te eenvoudig voor kinderen
B
Het werk was ongezond en kinderen horen in de schoolbanken
C
Kinderen kregen meer loon dan hun ouders
D
Kinderen hadden geen zin om te werken

Slide 8 - Quizvraag

Het werk was ongezond en kinderen horen in de schoolbanken
Het werk was niet eenvoudig voor kinderen
Kinderen kregen niet meer loon dan ouders
Het was noodzaak dat kinderen werkten

Slide 9 - Tekstslide

Welke werkomstandigheden van arbeiders werden verbeterd door vakbonden?
A
Arbeiders mochten niet meer in steden wonen
B
Arbeiders mochten niet langer dan 8 uur per dag werken
C
Arbeiders mochten niet meer met bewegende machines werken
D
Arbeiders mochten niet meer in kolonies werken

Slide 10 - Quizvraag

Arbeiders mochten niet langer dan 8 uur per dag werken
Arbeiders mochten nog steeds in steden wonen en met bewegende machines werken
Er mocht ook nog gewerkt worden in kolonies

Slide 11 - Tekstslide

Wat is een voorbeeld van milieu-uitputting
A
Bossen die worden gekapt
B
Uitlaatgassen die lucht vervuilen
C
Olievoorraden die opraken
D
Windenergie

Slide 12 - Quizvraag

Olievoorraden die opraken is een voorbeeld van uitputting
Het kappen van bos is milieu-aantasting
Uitlaatgassen die lucht vervuilen is milieuvervuiling
Windenergie is geen soort milieuprobleem

Slide 13 - Tekstslide

Atmosfeer is een ander woord voor...

A
Dampkring
B
Milieu
C
Leefomgeving
D
Ozonlaag

Slide 14 - Quizvraag

Atmosfeer betekent het zelfde als dampkring

Slide 15 - Tekstslide

Wat is geen fossiele brandstof?
A
Biomassa
B
Aardgas
C
Aardolie
D
Steenkool

Slide 16 - Quizvraag

Biomassa is geen fossiele brandstof
Aardgas, aardolie en steenkool zijn fossiele brandstoffen omdat ze op kunnen raken

Slide 17 - Tekstslide

De ozonlaag...
A
Filtert het licht van de zon
B
Is een schadelijk uv-filter in de dampkring
C
Groeit door uitstoot van cfk's
D
Beschermt ons tegen uv-straling

Slide 18 - Quizvraag

De ozonlaag beschermt ons tegen uv-straling



Door uitstoot van schadelijke gassen zoals cfk's wordt de ozonlaag minder dik en bereikt meer uv-straling de aarde

Slide 19 - Tekstslide

De warmte op aarde wordt in de atmosfeer vastgehouden door...
A
GFT
B
CO2
C
UV
D
Duurzame energie

Slide 20 - Quizvraag

De warmte op aarde wordt in de atmosfeer vastgehouden door co2

Slide 21 - Tekstslide

Hoe kan jij bijdragen aan een beter milieu?
A
Afval scheiden
B
Niet alle lampen in huis tegelijk aan doen
C
Vaker op de fiets naar school gaan
D
Brood in een broodtrommel meenemen

Slide 22 - Quizvraag

Allemaal goed!

Slide 23 - Tekstslide