Cours traduction texte 3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Traduire en classe: texte 3

Préparation à la maison: tout le monde à lu le texte + souligné les verbes

- 1 Est-ce que cela t'a aidé à comprendre les phrases? Pourquoi oui, pourquoi non?

- 2 Quel est le 'hoofdgedachte' du texte? (hoofdgedachte is het onderwerp + dat wat daarover verteld wordt)

Traduire: le planning

1 Lire et traduire le titre et les phrases 1, 2 et la phrase finale 

--> individuellement, puis: discussion à deux

2 Lire et traduire une moitié du texte

--> individuellement, puis: discussion à deux

3 Finalement: traduction en classe

--> vous allez proposer vos traductions

Traduire: étape 1 (4 minutes)

Instructie: lees en vertaal de titel en zin 1, 2 en de laatste zin.

- Waarom? --> belangrijkste informatie staat vaak aan het begin en het einde van een alinea 

- Hoe: --> lees door bij onbekende woorden; niet gelijk opzoeken in het woordenboek! 

- Maak gebruik van de betekenis van de werkwoorden 

- Is het een zelfstandig naamwoord? Of: een signaalwoord?

Titre: Je joue le modèle

1 Salut, je m'appelle Vanessa, j'ai 18 ans.

2 Pour faire des économies, je vais dans une école de coiffure 

Ik ben het model

1 Hoi, ik heet Vanessa. Ik ben 18 jaar.

Om geld te maken, je ga in een kappersschool. --> Om geld te besparen, ga ik naar een kappersschool.

Bref: les apprentis s'exercent sur de vraies têtes pour préparer leur diplôme...

/

... et nous, on bénéficie de prix bas!

Kortom, de leerlingen oefenen op echte hoofden om hun diploma voor te bereiden.

en wij profiteren van de lage prijzen.

Alors / en conclusion:

Que Vanessa fait-elle? 

Et pourquoui est-ce qu'elle fait cela?

Cela ressemble pas mal au ''hoofdgedachte'', n'est-ce pas?

Individueel lezen (10 minutes)

1 Ik deel de tekst op in twee helften

- Nummers 1 lezen de eerste helft (+ vertalen)

- Nummers 2 lezen de onderste helft (+ vertalen)

Daarna: delen van resultaten in groepjes van 2 

--> bediscussieer wie de beste vertaling per zin heeft; leg aan elkaar uit wat je gedaan hebt en kies de beste vertaling van de 2

Individueel werken (10 minutes)

- Lees en vertaal ALLEEN (dus stil)

- Vragen? Na 5 minuten loop ik langs

- Lees door bij onbekende woorden.

Betekenis afleiden van onbekende woorden:

. woorden die je wel kent

. letten op woordsoort: zelfstandig naamwoord, signaalwoord...

. welke betekenis zou passen bij wat je al wel van de zin weet?

évaluation à deux: 4 minutes

Bespreek je resultaat met je buur:

--> bediscussieer wie de beste vertaling per zin heeft; 

--> en: waarom je dat denkt! 

--> dus: wiens vertaling is het preciest of het best?

--> stijl (zinsopbouw / woordkeuze) mag ook besproken worden

Kom je er niet uit? --> benoem het klassikaal

Et finalement... étape 3

Discussion en classe!

Dites-moi vos traductions;

Pas d'accord? Levez la main, alors on en discutera!