kanjertraining/ klassenafspraken etc

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

Mentorles 

- Kanjertraining 

Als ik ’s morgens opsta, stap ik met mijn linkerbeen uit bed

Het leuke van naar school gaan is dat ik dan mijn vrienden zie.

Aan een opdracht werken in de les doe ik het liefst alleen.

Vrienden zijn belangrijk, maar toch maak ik mijn eigen keuzes, ook al kiezen mijn vrienden wat anders.

Ik ben te vertrouwen voor mijn vrienden.

Ik wil ook iemand zijn die in de klas te vertrouwen is.

For the birds 

Jullie krijgen een filmpje te zien. Na het filmpje komt de vraag wat je opviel in het filmpje. 

Wat viel je op in het filmpje?

In het filmpje zie je dat de grote vogel wordt buitengesloten en de kleine vogels allemaal elkaar opjutten. 

Hoe zou de grote vogel zich voelen?

Hoe zou het voelen om een kleine vogel te zijn?

Buitensluiten kan bewust en onbewust gebeuren

eens

oneens

allebei goed

pesten

Vormen van pesten

- Verbaal --> met woorden

- Emotioneel --> uitsluiting of met chantage

Fysiek --> Lichamelijk of materieel
- Digitaal --> woordelijk of in beeld

Signalen van pesten:

- bijnamen
- herhaaldelijke zogenaamde 'leuke' opmerkingen

- iemand voortdurend de schuld geven van bepaalde dingen

- briefjes/appjes doorsturen

- beledigen

- ongevraagd aan elkaar spullen zitten

- iemand buitensluiten.

Wat is het verschil tussen plagen en pesten?

 Pesten

- Gebeurt altijd en lang

- Eén of meer kinderen zijn de baas

- Gaat altijd één kant op met vaak dezelfde slachtoffer

- Het is gemeen bedoeld en moeilijk te stoppen

- Het is niet leuk voor iedereen

Plagen

- Gebeurt af en toe

- Iedereen is gelijk

- Eerst plaagt de één en de ander weer

- Het is voor de lol en nooit gemeen

- Voor de één is het leuk en voor de ander niet

Rollen in de klas

- De helper

- De leider

- De verstoorder

- De positieve invloed

- De stille leerling

Helper
Leider
Verstoorder
Positieve invloed
Stille leerling

Welke leerling ben jij?

Wat hebben we nodig
voor een gezellige/fijne klas?

Welke afspraken kunnen we maken
om een gezellige klas te zijn.

Zo voel ik mij op mijn gemak in de klas

Zo voel ik mij niet op mijn gemak in de klas

Ik hoop dat mijn klasgenoten mij het aankomende jaar leren kennen als iemand die.......

Klassenafspraken

Opdracht 1

Schrijf voor jezelf 5 klassenafspraken/regels op 

die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Opdracht 2

Je gaat de uitkomsten in een groepje bespreken:

- Ieder groepslid vertelt eerst wat hij/zij heeft opgeschreven 

- Maak vervolgens samen een top 5 van de belangrijkste 

   afspraken op de poster

Verzamelen

Afspraken klassikaal bespreken en verzamelen.

Zijn dit goede afspraken? 

Waarom?

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Hoe voel je je als iedereen
zich aan de afspraken houdt?