taal verkennen thema 4

• Taal
• Basisschool
• Groep 6

Sterke werkwoorden

Zwakke werkwoorden

Wat gebeurt er met een sterk werkwoord in de verleden tijd?

1. Er komt te/ten of de/den achter.
2. Verandert in een voltooid deelwoord.
3. Verandert van klank.
4. Kun je niet in de verleden tijd zetten.

Sterk ww - verleden tijd:

De klank verandert.

Je moet deze woorden uit je hoofd leren. (geen regel)

Voorbeeld: Ik sla - ik sloeg

Voorbeeld: wij slaan - wij sloegen

Voorbeeld: hij schrijft - hij schreef

Voorbeeld: jullie schrijven -  jullie schreven

Welke werkwoord is sterk?

1. fietsen
2. vechten
3. boksen
4. dansen

Wat gebeurt er met een zwak werkwoord in de verleden tijd?

1. Er komt te/ten of de/den achter.
2. Verandert in een voltooid deelwoord.
3. Verandert van klank.
4. Kun je niet in de verleden tijd zetten.

Zwakke ww - verleden tijd:

Er komt -te of -ten achter.

Voorbeeld -te: Ik maak - ik maakte

Voorbeeld -ten: wij maken - wij maakten

Er komt -de of -den achter.

Voorbeeld -de: ik vouw - ik vouwde

Voorbeeld -den: wij vouwen - wij vouwden

Welk werkwoord is zwak

1. schrijven
2. bijten
3. graven
4. schaatsen

Sterke werkwoorden

Zwakke werkwoorden

wij denken - wij dachten

De hond kwispelt - de hond kwispelde

Bram lacht - Bram lachtte

zij zwemt - zij zwom

de klas werkt - de klas werkte

hij mist - hij mistte

Wat is de verleden tijd van ' ik mag'?

Wat is de tegenwoordige tijd van 'hij was?'

Wat is de verleden tijd van 'wij zullen'?

Wat is de verleden tijd van 'jij kunt'?

Wat is de tegenwoordige tijd van 'jij wou'?

Meervoud van zelfstandig naamwoorden

Meervoud maak je door één van de volgende achtervoegsels toe te voegen aan het zelfstandig naamwoord: -en, -s, -'s, -heden, -eren

Wat is het meervoud van beer?

1. beers
2. beeren
3. beren
4. beerenen

Wat is het meervoud van computer?

1. computers
2. computeren
3. computerheden

Wat is het meervoud van opa?

1. opas
2. opaen
3. opa's

Wat is het meervoud van ei?

1. eis
2. eien
3. ei's
4. eieren

Wat is het meervoud van bezigheid?

1. bezigheids
2. bezigheiden
3. bezigheden

Hoe kun je de persoonsvorm vinden?

Er zijn 3 mogelijkheden.
Klik 1 van de 3 goede antwoorden aan.

1. Overbodige woorden weghalen uit de zin.
2. De zin vragend maken.
3. De tijd in de zin veranderen. (t.t - v.t.)
4. Meervoud veranderen in enkelvoud en andersom.

Voorbeeld: 

De jongen roept zijn hond.

Roept de jongen zijn hond? pv = roept

De jongens roepen hun hond.

roept verandert in roepen. pv = roept 

De jongen riep zijn hond.

roept verandert in riep. pv = roept

Wat is de pv in deze zin?
Zij organiseerden een feest voor het jubilerende team.

1. organiseerden
2. jubilerende
3. zij
4. team

Hoe kun je het onderwerp vinden?
Klik het goede antwoord aan.

1. De zin vragend maken.
2. Wie of wat + de persoonsvorm.
3. Wie of wat + het onderwerp.
4. Wie of wat + het lijdend voorwerp.

Het onderwerp kun je vinden door jezelf de vraag te stellen: Wie of wat + pv?

Voorbeeld:

De jongen roept zijn hond. 

Wie of wat roept? Het antwoord = de jongen.

De jongen = het onderwerp 

Wat is de pv in deze zin?
De astronaut verbleef 2 maanden in de ruimte.

1. de ruimte
2. de astronaut
3. 2 maanden
4. verbleef

Wat is het onderwerp in deze zin?

De architect gebruikte primaire kleuren.

1. primaire kleuren
2. de architect
3. gebruikte
4. kleuren

Wat is het onderwerp in deze zin?

Jullie mogen eventueel jullie opa's en oma's uitnodigen.

1. jullie
2. opa's en oma's
3. jullie opa's en oma's
4. uitnodigen

Wat is het onderwerp in deze zin?

De archeoloog heeft samen met zijn team nieuwe vondsten gedaan.

1. nieuwe vondsten
2. zijn team
3. heeft
4. de archeoloog

Weet je het nog?

Zinsdelen zijn stukjes van de zin die bij elkaar horen.

Zinsdelen

In welke zin zijn de zinsdelen goed verdeeld?

1. Ik/ga/met mijn neefje/naar buiten
2. Ik/ga/met/met mijn neefje/naar buiten
3. Ik/ga/met mijn neefje/naar/buiten
4. Ik ga/met mijn neefje/naar buiten

Ik heb een smaragd gevonden op straat.

Hoe is bovenstaande zin goed in zinsdelen verdeeld?

1. Ik heb / een / smaragd / gevonden op straat
2. Ik / heb / een / smaragd / gevonden / op straat
3. Ik / heb / een smaragd / gevonden / op straat
4. Ik / heb / een smaragd / gevonden op / straat

Je mag hem gratis hebben!

Hoe is bovenstaande zin goed in zinsdelen verdeeld?

1. Je mag / hem / gratis / hebben!
2. Je/mag/hem/gratis/hebben
3. Je/mag/hem/gratis hebben
4. Je/mag/hem gratis hebben

De groene smaragd is stiekem een groene taart.

Hoe is bovenstaande zin goed in zinsdelen verdeeld?

1. De groene smaragd / is / stiekem / een groene taart
2. De / groene / smaragd / is / stiekem / een / groene / taart
3. De groene / smaragd / is / stiekeme / een groene / taart
4. De groene smaragd / is / stiekem een groene taart.

Je gebruikt een komma:

Voor of na een naam.

Tussen 2 persoonsvormen in een zin.

Bij een opsomming. 

Waar zie je een opsomming?

1. Ik vind alle sporten leuk.
2. Ik vind voetbal, honkbal en dammen leuk.
3. Mijn broer vindt sporten niet leuk.

Waar staat de komma goed in de opsomming?

1. Kies jij voor zwart, rood of paars.
2. Kies jij voor zwart rood of, paars.
3. Kies jij, voor zwart rood of paars.

1. A
2. B
3. C

Waar staat de komma goed?

1. Pas op voor de auto, Andy!
2. Pas op, voor de auto Andy!
3. Pas op voor, de auto Andy!

Waar staat de komma goed?

1. Juf Anne, niet spieken!
2. Britte wat zit, jouw haar leuk.
3. Evelien vind, jij dit moeilijk?

1. A
2. B
3. C

GOED GEOEFEND!!!!