Les 2, periode 9 DW

• Kerntaak 1
• MBO
• Studiejaar 3

KERNTAAK 1

Leerjaar 3, periode 9.

2023 - 2024

Les 2

MENU VAN DE DAG

• Inchecken
• Waar staan we?!
• Programma LJ 2.
• Periodedoelen
• WORK, WORK WORK.. 

CHECK IN

Met welk gevoel stond jij vandaag op? En... Met welk gevoel of emotie zit je hier?!

VOORWAARDEN KERNTAAK 1

Welke voorwaarden zijn er om je kerntaak 1 te mogen uitvoeren?

TIP: het zijn er 4!!

• Minimaal 4 lessen
  
• Minimaal 6 deelnemers
  
• Minimaal 30 minuten INHOUDELIJK
  
• Stagebegeleider is altijd 4 lessen aanwezig. Dit is dezelfde begeleider voor de 4 lessen
  

Welke voorbeelden kan je bedenken?!

WAT IS OOK ALWEER DE OPDRACHT?!

Welke voorwaarden zijn er om je kerntaak 1 te mogen uitvoeren?

TIP: het zijn er 4!!

• Minimaal 4 lessen
  
• Minimaal 6 deelnemers
  
• Minimaal 30 minuten INHOUDELIJK
  
• Stagebegeleider is altijd 4 lessen aanwezig. Dit is dezelfde begeleider voor de 4 lessen
  

Welke voorbeelden kan je bedenken?!

DOEL VAN KERNTAAK 1?

Jip-en-Janneke:

Je bent in staat om individueel een lessenreeks van 4 lessen voor te bereiden, uit-te-voeren en te evalueren. Je lessenreeks van 4 bouw je op volgens de invulhulp.

DOELEN VAN VANDAAG!

Aan het einde van de les ... :

• Heb je hetgeen af wat je voor jezelf geplant had. 
• Moet je in staat zijn om aan te kunnen wijzen welke verschillende manier(en) van werken op jou van toepassing zijn;
• Heb je voor jezelf gedefinieerd wat voor opdracht je wilt doen en waar je deze opdracht wilt doen;

WELKE HULPMIDDELEN ZIJN ER?

De invulhulp (zie mail)

Het examenboekje (zie mail)

Voorbeeld lessenreeks (binnenkort)

Lesvoorbereidingsformulier (zie mail)

HOE WERK JIJ?!?

Beschrijf voor jezelf hoe je dit jaar gaat werken.

Welke kwaliteiten heb jij en ga je inzetten? Welke gevaren zie je op de route?

Beschrijf dit volgens een tekening (ondersteun dit met woorden)

Hoe ga jij ervoor zorgen dat aan het einde van periode 3 jij jouw lessenreeks af en beoordeeld hebt?

Vragen ter inspiratie: 'wat heb je nodig?', 'wie heb je nodig?', 'waar ben je goed in?', 'waar heb je moeite mee?'

10 min.

KORTOM....

Wat is nou belangrijk!?

Waar moeten we nou accenten op leggen?

Wat moeten we in ieder geval NIET vergeten?

... EN ALS WE NOU MOETEN BEGINNEN, WAAR BEGINNEN WE DAN!?

Wat is een handige route om te bouwen?!

Waar moeten we nou eigenlijk beginnen?

Welke stappen moeten we ook alweer doorlopen om te komen tot een praktisch examen?

HELP!!!!!!

WAT WORDT ER NOU EIGENLIJK VAN JE GEVRAAGD?!

VOORWAARDEN KERNTAAK 1

• Minimaal 4 lessen
• Minimaal 6 deelnemers
• Minimaal 30 minuten INHOUDELIJK
• Stagebegeleider is altijd 4 lessen aanwezig. Dit is dezelfde begeleider voor de 4 lessen
• Mag binnen / buiten / outdoor / zwembad / judo / turnen / et cetera.
  
  
  Welke voorbeelden kan je bedenken?!

... even ademhalen ... en dan door!

Wat gaan we doen:

Bedenk voor jezelf waar je je opdracht wilt doen & wat je wilt doen.

Houd rekening met het volgende: 'wat vinden je leuk?', 'waar ben je goed in?', 'waar zie jij (leer)kansen? / (leer)mogelijkheden?'

Schrijf je einddoel (wat wil je na 4 lessen bereiken) SMART OP!

hoeft nog niet perfect!!!

... even ademhalen ... en dan door! (2)

Maak een WORD document aan waar. Sla deze op in je mapje Kerntaak 1. 

Voeg hier alvast de volgende componenten aan toe.

Voorblad

Inhoudsopgave

Automatische paginanummering

Zet dan alvast alle hoofdstukken op een INDIVIDUELE PAGINA klaar!

... even ademhalen ... en dan door! (3)

Schrijf het eerst hoofdstuk van je planningsverslag (inleiding):

gebruik hierbij de invulhulp en het examenboekje

Het hoeft niet perfect te zijn!!!

... EN VOLGENDE WEEK DAN?!

• Voortgang bespreken
  
• Wensen / behoeften inventarisatie + werven van deelnemers
• Schrijven!