Kleuren, Vormen en Teksten: Het Maken van Duurzame Merknamen en Logo's

Kleuren, Vormen en Teksten: Het Maken van Duurzame Merknamen en Logo's
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kleuren, Vormen en Teksten: Het Maken van Duurzame Merknamen en Logo's

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je passende kleuren, vormen en teksten kiezen voor duurzame merknamen en logo's.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over kleuren, vormen en teksten in duurzame merknamen en logo's?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn duurzame merken?
Duurzame merken zijn bedrijven die zich inzetten voor sociale verantwoordelijkheid en milieubehoud.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kleurenpsychologie
Kleuren zoals groen, blauw en aardetinten passen goed bij duurzame en betrouwbare producten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vormen voor duurzame merken
Ronde vormen worden vaak geassocieerd met vriendelijkheid en toegankelijkheid, terwijl strakkere vormen professionaliteit uitstralen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teksten in huisstijl
Duurzame merken gebruiken vaak eenvoudige, duidelijke lettertypen die vertrouwen en betrouwbaarheid uitstralen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkvoorbeelden
Laten we naar enkele voorbeelden van duurzame merknamen en logo's kijken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve activiteit
Maak groepen en laat elke groep een duurzaam merknaam en logo bedenken met passende kleuren, vormen en teksten.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en Evaluatie
Wat heb je geleerd over kleuren, vormen en teksten in duurzame merknamen en logo's?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.