Self Test and project Unit 2

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Today's lesson plan

1. Test unit 2 tomorrow: what's it about? 5 minutes instruction

2. Finish self test unit 2 on computer

3. Bonus assignment: Work on English project Unit 2

Wat moet je begrijpen, leren en weten? 

1. rangtelwoorden: first / 1st - second / 2nd - third / 3rd - fourth / 4th etc. 

2. dagen en maanden en datums: Monday, the 9th of December

3.  werkwoord 'can' bevestigende (+), vragende (?) en ontkennende (-) zin

4. klokkijken: What time is it?  It's a quarter past ten

5. much/many: much water // many students (niet telbaar // wel telbaar)

6. werkwoord 'have got' +, ? en - zinnen

7. woordjes en zinnen Unit 2 CB p. 90+ 91+92. 

Can + hele werkwoord

 (?) Can you [get/getting] a good grade for tomorrow's test?

 (+) Yes of course, I can [get/getting] a good grade!

 (-) No, I can't yet [get/getting] a good grade. So, practise more.

grade=cijfer

Practise: at home on computer

Finished:       Almost finished:

Nicole                 Zoë

Lina                     Luca

Anna                   Jeremy

Rami                   Matthew

Mattijs               Sophie

Work on project in pairs:

step 1. Read the text

WB p. 87 number 1 'What to do after school'

WB p. 88 number 3 'Competition: music contest' 

step 2: Choose one project together

step 3: Make the project. Every person one sheet

You've got two lessons to work on the project

Result: bonus 0,5 for S.O. Unit 2

Materials: blank sheet, coloured pencils, 

Not finished yet; finish for tomorrow

Kyano     Immanuel

Omar       Finn

Eva.          Dustin

Qwin        Alexander

Luna

Jessey

Bas 

Najwa

Lara

Nick

Jack

Mika

Maarten

Today's lesson goal

Je weet hoe je zelfstandig 'open vragen' moet beantwoorden zonder hulp van docent. 

Stap 1: Lees de vraag zorgvuldig. 

Stap 2: Moeilijke woorden? 

Denk logisch na en raad of zoek op in WB p. 5+6 'useful phrases. 

Stap 3: Beantwoord de vraag met hele zinnen.

Stap 4: Lees nog een keer de vraag en check of je de vraag volledig beantwoord hebt. 

In deze les aandacht geven aan het beantwoorden van open vragen in werkboek en digitale omgeving. 

Leerlingen die dit al goed doen, ontvangen op papier de aanwijzingen om zelfstandig aan het werk te gaan met het project e-zine Unit 2. 

Toppers voor open vragen

1. Anna

2. Nicole

3. Zoë

4. Rami

5. Sophie

6. Maarten

7. Dustin

8. Matthew

Work on project in pairs:

step 1. Read the texts in WB

WB p. 87 number 1 'What to do after school'

WB p. 88 number 3 'Competition: music contest' 

step 2: Choose one project together

step 3: Make the project 

You've got two lessons to work on the project

Result: bonus 0,5 for S.O. Unit 2

Materials: blank sheet, coloured pencils, 

Maak jouw 'grijze' opdrachten in WB opnieuw

Stap 1: Open WB p. 75 etc. 

Stap 2: Kijk op het gekleurde hokjes overzicht welke hokjes bij jouw naam grijs zijn. 

Maak die opdrachten nog een keer in je werkboek: 

opdracht C.  zinnen 5+6 

opdracht D. zinnen 7+8

opdracht E. zinnen 5 t/m 8

opdracht F. zinnen 1 t/m 10

opdracht Phrases H.  zinnen 1 t/m 8

Stap 3: Ben je klaar, lever je werkboek in bij docent.