Hoofdstuk 3 - Taak 10 - De komst van de islam naar Nederland.

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 3 - Taak 10

De komst van de Islam naar Nederland 

Je leert in deze taak : 

• hoe belangrijk het geloof was en is voor arbeidsmigranten 
• gegevens over Turkije opzoek in de atlas 
• welke rol de Nederlandse overheid speelde bij de komst van de arbeidsmigranten en hoe er over integratie werd gedacht 
• met welke problemen arbeidsmigranten te maken kregen in Nederland 
• met een oorzaak en gevolg schema uitleggen hoe gastarbeiders naar Nederland zijn gekomen en gebleven 
• uit welke twee landen de meeste moslims naar Nederland zijn gekomen  
• een staafgrafiek aflezen en omzetten in een cirkeldiagram

Lees bron 65. Bekijk de overzichtskaart en themakaarten uit de atlas van Turkije hieronder goed. Vul de tabel in.

(Je houdt woorden over, in sommige vakken moeten meer woorden worden gezet)

In dit vak 2 dingen slepen

In dit vak 3 dingen slepen

In dit vak 2 dingen slepen

1000

1500

2000

2500

3000

laaggebergte

heuvelland

middelgebergte

hooggebergte

tropischklimaat

gebergteklimaat

poolklimaat

's winters koud met sneeuw

's winters warm

's zomers zijn koel

's zomers heel heet

Schapen en geiten

Koeien en varkens

Akkerbouw

Tomaten

Augurken

Komkommer

Schapen

Lees bron 65 en gebruik de kaart die hiernaast staat, Europa – staatkundig.

Hoeveel kilometer waren Ömer en zijn vrouw van elkaar verwijderd toen Ömer in Nederland woonde?

In bron 65 en 66 staat het een en ander over godsdienst en tradities in Turkije. Schrijf hieronder woorden op uit bron 65 en 66 over godsdienst.

Bijvoorbeeld: islam, gebedshuis...

In bron 65 en 66 staat het een en ander over godsdienst en tradities in Turkije. Schrijf hieronder woorden op uit bron 65 en 66 over tradities.

Bijvoorbeeld: bruidschat...

Lees bron 66.

Beschrijf kort hoe Ömers middel van bestaan veranderde.
In Turkije leefde hij van de landbouw, in Nederland...

Lees bron 66.

Waarom hebben Ömers kinderen het veel sneller naar hun zin in Nederland dan zijn
vrouw?

Lees bron 66.

Waarom is het extra moeilijk voor Fatma om Nederlands te leren?

Hoe komt het dat veel Turken en Marokkanen in Nederland zijn komen wonen? Lees de

bronnen in deze taak nog eens en vul onderstaande tabel verder in. Zet het juiste gevolg

áchter de oorzaak. Of zet de juiste oorzaak vóór het gevolg. 

Er werden tijdelijke
arbeiders, gastarbeiders, uit Zuid-Europa naar Nederland gehaald

De gastarbeiders leerden

geen Nederlands

Na de Tweede Wereldoorlog vertrokken veel mensen uit het arme Nederland

De arbeidsmigranten lieten hun families naar Nederland komen

Omdat de gastarbeiders

maar een paar jaar zouden blijven, werd integratie niet gestimuleerd.

Bekijk bron 68. Je ziet uit welke landen moslims naar Nederland emigreerden. Alleen Turkije

en Suriname zijn nog niet ingevuld.

Sleep de ontbrekende landen op de juiste plaats.

Turkije

Suriname

Wat is het juiste woord in de zin?

Moslims uit Irak, Afghanistan, Suriname, Iran en Somalia vormen samen
de helft • een derde • een vierde • een zesde

van het totale aantal moslimimmigranten.

1. de helft
2. een derde
3. een vierde
4. een zesde

Hoeveel procent is dat ongeveer?

Bekijk bron 68.

In Nederland is 5,8% van de bevolking islamiet. Er zijn 17 miljoen inwoners. Hoeveel
Nederlanders zijn dat?

Bekijk bron 68.

Zonder immigratie groeit het aantal moslims in Nederland nog steeds. Leg uit hoe dat
komt

Ömer ging met zijn gezin in de Bijlmer wonen. Dat was toen een nieuwbouwwijk met veel
groen. De Bijlmer is een wijk in Amsterdam Zuidoost.
Bekijk bron 69. Wat voor soort wijk is de Bijlmer?

Veel Turken en Marokkanen gingen in groepen bij elkaar wonen. Daar zitten voordelen en
nadelen aan. Noem het belangrijkste voordeel.

Veel Turken en Marokkanen gingen in groepen bij elkaar wonen. Daar zitten voordelen en
nadelen aan. Noem het belangrijkste nadeel.

Bekijk het kaartje

Uit het kaartje blijkt dat Marokkanen (en ook Turken) vooral wonen in de provincies …

1. waar de grote steden liggen.
2. die grenzen aan het buitenland.
3. in het noorden van het land.

Turken en Marokkanen gingen vooral in die provincies wonen, omdat...

Welk werk gingen ze daar doen? Kijk ook nog eens in bron 67.