M&O - week 2 leefbaarheid en armoede (les 1 en 2)

• Project
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

M&O - week 2 leefbaarheid en armoede

Programma:

- Leerdoelen

- Herhaling van de vorige les

- Geschiedenis van het geld

- Voorbereiding op boodschappen doen en de lunch verzorgen

- Opdracht: plan van aanpak schrijven met je groepje

- Portfolio

- Tijd over? Programma: steenrijk straatarm

Leerdoelen:

- Ik kan uitleggen wat de geschiedenis van het geld is.

- Ik ben me er van bewust hoe lastig het kan zijn voor arme gezinnen om rond te komen met weinig geld in vergelijking met een gezin dat veel geld heeft. 

Wanneer ben je nou arm?

Wat zijn de vijf basisbehoeften?

Wat zijn vaste lasten? Noem er minimaal twee voorbeelden van.

Noem 3 oorzaken van armoede in Nederland.

Wat kan de overheid doen om mensen in armoede te helpen? Noem minstens 2 manieren.

Geschiedenis van geld

Vroeger bestond er nog geen geld zoals we dat vandaag de dag kennen... Hoe betaalden mensen elkaar?

Hoe betaalden de mensen vroeger toen er nog geen geld was?

3000 voor Christus

Jager-verzamelaar

Ruilhandel

Hoeveel bessen is een bizon waard? 

Muntgeld

700 voor Christus

Munten van goud en zilver

Later ook van ander metaal

Euro

In Nederland hadden we eerst de gulden

2002: Euro wordt ingevoerd

Volgende les: lunch boodschappen doen

- De volgende les gaan jullie met meneer Buijvoets naar Calluna om boodschappen te doen.

- Jullie gaan zo in groepjes zitten. (De groepjes zijn al gemaakt)

- Elk groepje heeft een andere gezinssamenstelling.

- Elk groepje heeft een ander budget.

- Je gaat met het budget dat je hebt getrokken een gezonde lunch maken voor het gezin.

Groepjes

Regels

- GEEN aankopen voor eigen consumptie met dit budget

- Geen kant en klaar maaltijden

- Iets wat in de oven bereid kan worden of soep. Niks wat gekookt of gebakken moet worden

- Leerlingen gebruiken hun volledige budget

- Leerlingen nemen de bon mee van hun boodschappen

Plan van aanpak

1. Wat zouden we willen maken? Let op dat dit binnen een lesuur gemaakt moet zijn.

2. Naar welke supermarkt kunnen we het beste gaan voor ons budget? Kan je eventueel naar de slager of wat dan ook? Welke is het goedkoopst of het duurst?

3. Zijn er misschien bonus aanbiedingen bij een supermarkt waar we gebruik van kunnen maken?

4. Wat wordt de taakverdeling eventueel? Moet je langs meerdere supermarkten en moet je bedenken wie naar welke supermarkt gaat etc.?

5. Maak een boodschappenlijstje.

Je levert je plan van aanpak in (Classroom)

Het portfolio

Vandaag maak je opdracht 1 t/m 4. 

Maak eventueel gebruik van 

internet. Let op spelling, 

hoofdletters en leestekens.