In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
A
Slide 1 - Quizvraag
§4.3 De Tweede Wereldoorlog
De Holocaust
Slide 2 - Tekstslide
Geschiedenis Online
Korte terugblik vorige les
Leerdoelen 4.3
Uitleg 4.3 De Holocaust
Aan de slag
Slide 3 - Tekstslide
Geschiedenis Mededelingen
Lessen volgens het rooster
Huiswerk in magister
Aanwezigheid verplicht!
Mocht er iets niet lukken m.b.t. het huiswerk of heb je vragen? ->
Bericht in Teams/Magister
Slide 4 - Tekstslide
Geschiedenis Thuiswerken
Microsoft Teams
Docent start de vergadering
Microfoon op mute
Vraag -> Steek je hand op
Chat is enkel voor vragen en/of antwoorden
Actieve deelname -> Laptop/PC
Slide 5 - Tekstslide
Geschiedenis Thuiswerken
LessonUp
Altijd aanmelden met je eigen naam -> i.v.m absentie
Scherm wordt gedeeld in teams, maar je krijgt het scherm ook zelf
Beantwoord alle vragen die op het scherm verschijnen -> voortgang
Les wordt gedeeld, je kunt hem later nog terugkijken
Slide 6 - Tekstslide
Geschiedenis Thuiswerken
Huiswerk
Huiswerk wordt gemaakt in de digitale methode
Altijd op een laptop/pc
Magister -> Leermiddelen
Voortgang wordt gecontroleerd,
niet gemaakt -> HW vergeten
Slide 7 - Tekstslide
Geschiedenis Huiswerk
Huiswerk Paragraaf 4.2
Lezen theorie
Maken opdracht 1
Dit maak je in de digitale methode (zoals je gewend bent ;)
Dit maak je in de digitale methode (zoals je gewend bent ;)
Slide 8 - Tekstslide
Geschiedenis
Dit hoofdstuk
Hoofdstuk 4: De Tweede Wereldoorlog In deze behandelen we drie grote onderwerpen:
4.1 Oorlog in Europa
4.2 Bezet Nederland
4.3 De Holocaust
SO 4.1 t/m 4.3 (1 x)
Praktische opdracht (1 x) + Thema lessen
Slide 9 - Tekstslide
Geschiedenis Hoofdstuk 4 - Wat gaan we doen?
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day
1941-1945
Holocaust
1943
Anne Frank †
Slide 10 - Tekstslide
Geschiedenis
Leerdoelen
4.3 De Holocaust In deze paragraaf leer je;
welk antisemitisme er was in Duitsland
hoe joden werden vervolgd vanaf 1933
hoe de Holocaust plaatsvond
Slide 11 - Tekstslide
Geschiedenis
Terugblik 4.2
4.2 Nederland bezet
Je krijgt een aantal herhalingsvragen. Hierin kun je laten zien dat je de lesstof van de vorige les begrepen hebt
Geef antwoord op alle vragen
Slide 12 - Tekstslide
Noem 1 reden waarom mensen tijdens de Tweede Wereldoorlog onderdoken
Slide 13 - Open vraag
Noem 1 reden hoe mensen tijdens de Tweede Wereldoorlog in verzet kwamen
Slide 14 - Open vraag
Juist of Onjuist: De meeste Nederlanders waren Anti-Duits
A
Juist
B
Onjuist
Slide 15 - Quizvraag
Wat betekent het begrip Razzia's?
A
Het vervolgen van mensen
B
Drijfjacht op mensen (opsporen)
C
Het discrimineren van mensen
D
Het is verzet komen tegen de Duitsers
Slide 16 - Quizvraag
Geschiedenis
Uitleg 4.3
Antisemitisme in Duitsland
In Duitsland leefden er in 1933 ongeveer een half miljoen Joodse Duitsers.
Vanaf de middeleeuwen was er antisemitisme (discriminatie van Joden)
Er waren vooroordelen (meningen die niet op feiten zijn gebaseerd) over Joodse mensen; Ze zouden lui zijn en niet eerlijk
De Duitsers gebruikten deze voorordelen om het antisemitisme te versterken
Slide 17 - Tekstslide
Geschiedenis
Uitleg 4.3
Antisemitisme in Duitsland
Hitler had een hekel aan joden. Hij was aanhanger van de rassenleer =
De onjuiste theorie over verschillen tussen 'mensenrassen'
Hitler beweerde dat het jodendom geen godsdienst was, maar een 'joods ras´ dat het Duitse 'Arische ras' bedreigde.
Slide 18 - Tekstslide
Geschiedenis
Uitleg 4.3
Antisemitisme in Duitsland
Het 'Arische ras' was volgens Hitler dus veel belangrijker en beter dan de Joodse mensen
Geboren in (Noord) Europa
Blond, blauwe ogen en/of
Blank/Wit
Slide 19 - Tekstslide
Rassenleer
Slide 20 - Tekstslide
Geschiedenis
Uitleg 4.3
Vervolgingen vanaf 1933 Discriminatie van Joden:
De Joodse Duitser verloren hun burgerrechten
Ze mochten niet meer in parken en zwembaden komen
Joden mochten niet met andere Duitsers trouwen en ook geen seks met hen hebben
Dragen van een Jodenster werd verplicht
Vanaf 1940 ook in Nederland
Slide 21 - Tekstslide
Geschiedenis
Uitleg 4.3
Vervolgingen vanaf 1933 Nadat Hitler aan de macht is gekomen worden Joodse Duitsers steeds vaker gepest en gediscrimineerd
Slide 22 - Tekstslide
Waarom moesten Joden een ster dragen na 1933?
Slide 23 - Open vraag
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
Antisemitisme betekend...
A
Anti-Duits
B
Anti-Joods
C
Anti
D
Anti-Nederlands
Slide 27 - Quizvraag
Geschiedenis
Aan de slag
Wat ga je doen:
Paragraaf 4.4 Lezen theorie Maken opdracht 1, 2, 3 en 4
Dit maak je in de digitale methode (zoals je gewend bent ;)
Volgende les: Vervolg4.4 De Holocaust
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Video
00:02-00:18
Het spoor
Hier kwamen de gevangenen aan. Op het hoogtepunt 15.000 per dag. De meesten waren binnen een uur dood.
Slide 30 - Tekstslide
00:21-00:30
De barakken
Dit zijn de overblijselen van de barakken. In iedere barak zaten 1200 mensen.
Slide 31 - Tekstslide
00:35-00:43
De toegangspoort
Hier kwamen gevangenen binnen. op de poort staat "werk maakt je vrij". Als je jezelf doodwerkt, ben je vrij.
Slide 32 - Tekstslide
00:50-01:00
Auschwitz 1
Het kamp bestond uit twee delen. Auschwitz 1 (werkkamp) en Auschwitz 2-Birkenau (dodenkamp).
Slide 33 - Tekstslide
01:07-01:20
Binnenplaats tussen barak 10 en 11
Het rechtergebouw was de gevangenis (voor de overtreders van regels). Op de binnenplaats werden mensen geëxecuteerd. De ramen waren dicht, maar iedereen kon de schoten horen. Angst was ook een wapen van de Nazi's.
Slide 34 - Tekstslide
01:57-02:06
Prikkeldraad
De Nazi's gebruikten prikkeldraad om de gevangenen binnen te houden. Het hek stond onder stroom. Als je het aanraakte, stierf je. Ook lagen er mijnen. Toch probeerden mensen het.
Slide 35 - Tekstslide
02:09-02:21
Auschwitz 2-Birkenau
Dit was het dodenkamp. Hier gingen mensen heen om te sterven. Velen werden vergast. Per dag konden wel 8000 lijken verbrand worden