In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
10.4 stamboom van het leven
Slide 1 - Tekstslide
leerdoelen 10.4
Je kunt uitleggen welke theorieen er zijn over het ontstaan van het leven.
Je kunt uitleggen hoe het leven zich heeft ontwikkeld.
Je kunt uitleggen wat analoge en homologe organen zijn en wat dit betekent voor het verklaren van evolutie.
Je kunt een evolutionaire stamboom aflezen.
Slide 2 - Tekstslide
Je kunt uitleggen welke theorieen er zijn over het ontstaan van het leven.
Slide 3 - Tekstslide
aan de slag
Lees pagina 55 aandachtig door. Wat is belangrijk?
Vat dit stuk (ontstaan van het leven) kort samen.
Slide 4 - Tekstslide
Hoe oud schatten de wetenschappers onze aarde?
Slide 5 - Open vraag
Wat zijn prokaryoten?
Slide 6 - Open vraag
Geef eens een omschrijving van de omstandigheden op de oeraarde:
Slide 7 - Open vraag
Hoe noemen we de opvatting dat een bovennatuurlijke schepper verantwoordelijk is voor al het leven?
Slide 8 - Open vraag
Je kunt uitleggen hoe het leven zich heeft ontwikkeld.
Slide 9 - Tekstslide
Lees 'de ontwikkeling van het leven' op p56 aandachtig door. Maak op papier of digitaal een tijdlijn (4,6 miljard - nu) waarin je de informatie uit deze tekst verwerkt en op chronologische volgorde zet.
Upload hier een afbeelding van jouw tijdlijn. Eerder klaar? Huiswerk maken.
Slide 10 - Open vraag
aan de slag
Bekijk in de BINAS tabel 94C
Bespreek de tabel met je buren, met zolang totdat
1. jullie allemaal snappen wat daar gebeurt
2. jullie ook alle termen die daar staan begrijpen
Slide 11 - Tekstslide
Je kunt uitleggen wat analoge en homologe organen zijn en wat dit betekent voor het verklaren van evolutie.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
De graafpoten van een mol en een veenmol zijn voorbeelden van...(beestjes even googelen)
A
analoge organen
B
homologe organen
Slide 14 - Quizvraag
Analoge organen duiden op een nauwe verwantschap (ze delen een gemeenschappelijke voorouder = vaak een uitgestorven soort)