v4 la semaine 40

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• Leerjaar 4

v4 la semaine 40

V4 semaine 40

F:  instaptoets 4 : bezittelijk voornaamwoord

D: écrire : 12- 17

A: les objectifs de la semaine

B: corrections de la semaine 39

C:  L'ADVERBE  : 11A-D

En classe: À faire :U2 11- 17 (livre)  19-22 (en ligne)

Instaptoets 4: bezittelijk voornaamwoord

À apprendre : vocabulaire u2 : tm LIRE p 105 FN

E: écouter : en ligne : 19-22

Objectifs de la semaine

• que vous compreniez vachement bien l'adverbe!
• que vous puissiez lire et reconstruire un avis de recherche 

 B: U2 : 1 tm 10 (livre)UNITÉ 2 – ÇA SE DISCUTE

REGARDERExercice 1 

1 B /2 Sara stelt voor om het signalement van de dief op te nemen.

Ex2:  1 Zijn laatste lesuur is uitgevallen.

2 Nee, hij bedoelt het ironisch / hij zegt het voor de grap. Wiskunde viel uit, dat vindt hij niet erg.

3 Victime, c’est mon deuxième prénom.

4 B

5 Bes: Il y a quelqu’un qui a volé mon sac. = Iemand heeft mijn tas gestolen.

 Sara: Hé, il faut enregistrer la description. = Hé, we moeten de beschrijving opnemen.

 Moz: Aidez-nous à retrouver le coupable. = Help ons de schuldige te vinden.

 Luc: Si tu veux, j’en ai plein d’autres. = Als je wil, heb ik een heleboel andere.

 Timo: Tu as reconnu le type ? = Heb je die vent herkend?

Exercice 6 – mise en route

Ex 7 – A

1 C rendre teruggeven

2 C responsable verantwoordelijk

3 B Ce n’est pas la peine. Dat is niet nodig.

4 C volé gestolen

5 B C’est exagéré. Het is overdreven.

B

1 nul / 2 boulot  / 3 pas de soucis  / 4 un psy  / 5 trucs

Exercice 8 –   1 Eigen antwoord.

2 Ils ont un dilemme / un problème / des scrupules.

Les lecteurs écrivent pour réagir / pour dire qu’ils sont d’accord ou pas d’accord / pour dire ce qu’ils pensent.

3 1 Maxime   Elle vole. Dois-je en parler à notre chef ?

 Ze steelt. Moet ik erover praten met onze manager?

 2Le scooter / cassé / je n’ai pas laissé mon numéro de téléphone.  De scooter / kapot / ik heb mijn telefoonnummer niet achtergelaten.

 U2 : 1 tm 10 (livre)

 3 Camille   Pressés / garé voiture sur place handicapés.

 Gehaast / auto geparkeerd op plaats gereserveerd voor gehandicapten.

 4 Fatima   Tests sur les animaux / shampoings / produits trop chers.  Dierenproeven / shampoo / te dure producten.

 5 Chérif   Un clochard. Nous ne lui avons rien donné.

 Een zwerver. / We hebben hem niets gegeven.

 6 Raphaël   Trouvé / porte-monnaie / envie de le garder.

 Gevonden / portemonnee / veel geld / papieren van de eigenaar / wil hem graag houden.

 7 Victor   Mon copain et moi / projet vacances / autre ami m’invite aux États-Unis / très envie.

 Mijn vriend en ik / vakantieplannen / andere vriend nodigt me uit voor de VS / heel veel zin.

Exercice 9 –  Message 1. 1 Voler, c’est interdit.

2 Ce n’est pas la peine de te fâcher avec elle.

 Het is niet nodig om ruzie met haar te maken.

 Tu risques de la perdre. Je loopt het risico haar te verliezen.

Message 2  3 Ze heeft spijt dat ze geen telefoonnummer heeft achter gelaten.

4 Omdat ze de scooter niet expres heeft beschadigd.

Message 3  5

1 Yann pense que c’est normal quand il n’y a plus de places libres ailleurs.  vrai

 Justification : Tout le monde le fait quand c’est nécessaire.

2 Léa pense que toutes les personnes handicapées sont contre.  Justification : Tu comprendras, je crois !

Message 4  6 A / 7 C

Message 5  8 D   - A au lieu de in plaats van  - B donc dus

C malgré ondanks  - D surtout in het bijzonder, vooral

Message 6  -9 B  - A en effet inderdaad  - B au fond eigenlijk

C depuis sinds -D dès que zodra

10  Voorbeeldantwoord:

zoals het hoort niet helemaal zoals het hoort overig

Louis, Steph, Igor, Yann, Claire, Iza Coco, Fred Ikram, Léa Manon

Marius, Sof

Exercice 10 – mise au poiie

nt: écrire

A

Message 1 à mon avis naar mijn mening

Message 2 vous pensez que jullie denken dat

   selon moi volgens mij

   j’ai horreur de ik heb een afschuw van

Message 3 vous êtes d’accord ? zijn jullie het er mee eens?

   demande son avis à … vraag zijn mening aan …

Message 4 je pense que ik denk dat

   on ne peut jamais être sûr je kunt er nooit zeker van zijn

Message 5 ça dépend dat hangt ervan af

   Qu’est-ce que vous faites ? Wat doen jullie?

B

Voorbeeldantwoord:

À mon avis, tu ne peux pas faire ça. Je pense que tu dois partir en vacances avec Tristan parce que vous avez un projet ensemble. Toi, tu vas partir aux États-Unis et lui, il va rester à la maison ? C’est la fin de votre amitié, c’est sûr !

Ça dépend. Peut-être que tu peux un peu changer les dates et faire les deux ? Parle à Tristan. Peut-être que vous pouvez trouver ensemble une solution à ce problème.

a corriger ;

Exercice 10 – mise au point: écrire

AMessage 1 à mon avis             naar mijn mening 

Message 2 vous pensez que jullie denken dat/   selon moi volgens mij                  j’ai horreur de ik heb een afschuw van

Message 3 vous êtes d’accord ? zijn jullie het er mee eens? /                                     demande son avis à … vraag zijn mening aan …

Message 4 je pense que ik denk dat /                                                                        on ne peut jamais être sûr je kunt er nooit zeker van zijn

Message 5 ça dépend dat hangt ervan af/                                                            Qu’est-ce que vous faites ? Wat doen jullie?

B

Voorbeeldantwoord:

À mon avis, tu ne peux pas faire ça. Je pense que tu dois partir en vacances avec Tristan parce que vous avez un projet ensemble. Toi, tu vas partir aux États-Unis et lui, il va rester à la maison ? C’est la fin de votre amitié, c’est sûr !

Ça dépend. Peut-être que tu peux un peu changer les dates et faire les deux ? Parle à Tristan. Peut-être que vous pouvez trouver ensemble une solution à ce problème.

C: l'adverbe- het bijwoord

Maman dit que lorsqu'on cherche bien

Elle dit qu'il n'est jamais très loin

Qu'il part très souvent travailler

Maman dit « Travailler c'est bien »

Bien mieux qu'être mal accompagné!

Het bijwoord : 

- zegt iets over een werkwoord: 

Elle danse bien

zegt iets over een bijvoeglijk naamwoord: 

 un très (bijwoord) bon danseur

zegt iets over een ander bijwoord: 

 elle danse merveilleusement bien

 recept :

=> je vormt een bw door - ment achter het bvnw te zetten: poli -poliment

=>  Als het bvnw niet op een klinker eindigt gebruik je de vrouwelijke vorm : doux => doucement 

=> bvnw eindigt op ENT => bw - EMMENT (fréquent => fréquemment)

 => bvnw eindigt op ANT => bw  -AMMENT ( constant => constamment)

=> uitzonderingen : bon => bien 

                                          mauvais => mal 

                                          meilleur => mieux 

faites 11 a-d

D: écrire 12-17

ex 14 : aide 

1. tranquille

2. poli

3. discret

4. absolut

5. geweldadig

D: écrire 12-17

15 : comment écrire   1. quel est l'âge du suspect? 

2. décrivez le suspect

3. quelles phrases concernent les vêtements/ le vestimentaire du suspect

16 :  avis de recherche à modifier

La police de Montpellier souhaite informer les habitants de toute la ville.

Avant-hier, dimanche 12 octobre aux environs de 20h00, un garçon d'environ dix-huit ans a volé une moto noire.

Il portait un blouson gris et un pantalon noir. Il a perdu sa casquette verte en partant.

Si vous voyez le suspect, veuillez appeler la police

E: écouter

en ligne : 19-22

F:  instaptoets 4 : bezittelijk voornaamwoord