Adolf Hitler: De opkomst van een dictator
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Leg de leerdoel uit aan de leerlingen en bespreek waarom het belangrijk is om over Adolf Hitler te leren.
Wat weet je al over Adolf Hitler?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Stel de introductievraag aan de leerlingen en laat ze kort hun voorkennis delen.
Slide 5 - Tekstslide
Geef een beknopte biografie van Adolf Hitler, inclusief belangrijke gebeurtenissen in zijn leven.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de opkomst van het nazisme en hoe Hitler aan de macht kwam.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit welke rol Hitler speelde tijdens de Tweede Wereldoorlog en welke impact dit had.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf de Holocaust en de rol van Hitler bij deze genocide.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe Hitler propaganda gebruikte om zijn ideeën te verspreiden en mensen te indoctrineren.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf hoe Hitler's regime ten einde kwam en wat er daarna gebeurde.
Slide 11 - Tekstslide
Bespreek de impact van Hitler's heerschappij op Duitsland en de wereld.
Slide 12 - Tekstslide
Stel enkele belangrijke vragen over Hitler en zijn regime om de leerlingen te prikkelen tot nadenken.
Slide 13 - Tekstslide
Laat de leerlingen in groepjes een activiteit doen waarbij ze gebeurtenissen of kenmerken van Hitler's regime classificeren als positief of negatief.
Slide 14 - Tekstslide
Faciliteer een discussie over Hitler en zijn impact op basis van de activiteit en laat de leerlingen reflecteren.
Slide 15 - Tekstslide
Geef een korte samenvatting van de les en bevestig nogmaals het leerdoel.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
