aanv les 14 en 16

Kunstmatige Intelligentie: Vriend of Vijand?
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
ToekomstkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Kunstmatige Intelligentie: Vriend of Vijand?

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet wat Kunstmatige Intelligentie is. 
  • Je kent de voordelen en nadelen van Kunstmatige Intelligentie.

Slide 2 - Tekstslide

Kunstmatige Intelligentie?

Slide 3 - Woordweb

Wat is Kunstmatige Intelligentie?
  • Simpel gezegd is Kunstmatige Intelligentie (KI) het vermogen van computers om mensachtige taken uit te voeren.
  • KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.

Slide 4 - Tekstslide

8

Slide 5 - Video

00:58
Hoe noem je zo'n gegenereerde video?
A
Kunstmatige Intelligentie
B
Open AI
C
Deepfake
D
Video Generator

Slide 6 - Quizvraag

01:39
Waarom zou de Nederlandstalige Chatbot slechter werken dan de Engelstalige Chatbot?

Slide 7 - Open vraag

02:21
Heb jij weleens gebruik gemaakt van ChatGPT of een andere AI Chatbot?
A
Vaak
B
Soms
C
1 keer
D
Nooit

Slide 8 - Quizvraag

04:03
Wat zou hij bedoelen met 'AI is een vrij domme toepassing'

Slide 9 - Open vraag

07:32
Kritiekpunten op AI

Slide 10 - Woordweb

10:03
Waarom kan je AI hier de schuld niet van geven?

Slide 11 - Open vraag

11:35
Waarom zou AI niet duurzaam zijn denk je?

Slide 12 - Open vraag

16:04
Welke beroepen lopen het meeste gevaar overgenomen te worden door AI?

Slide 13 - Woordweb

Hoe werkt Kunstmatige Intelligentie?
  • KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.
  • Deze algoritmes worden getraind met behulp van grote hoeveelheden data.

Slide 14 - Tekstslide

Kunstmatige Intelligentie in de toekomst
  • Kunstmatige Intelligentie zal steeds belangrijker worden in de toekomst. 
  • Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.

Slide 15 - Tekstslide

Conclusie
  • Kunstmatige Intelligentie heeft zowel voordelen als nadelen.
  • Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.

Slide 16 - Tekstslide

 Morele plicht les 16

Slide 17 - Tekstslide

Wat is een 'moraal'

Een antwoord op de vraag wat goed is om te doen...

Bijvoorbeeld: je mag niet stelen

Bijvoorbeeld: je moet zorgen voor zieke mensen

Bijvoorbeeld: je mag niet pesten

Slide 18 - Tekstslide

Verschillende mensen

Verschillende mensen, verschillende moralen....

Voorbeeld: het wel of niet eten van varkensvlees

Slide 19 - Tekstslide

Probleem?
Ook al weet je heel zeker wat goed is om te doen, toch kun je soms in de problemen komen met je eigen morele denken. Soms is het even niet zo gemakkelijk toe te passen, je hebt dan een moreel dilemma....

Slide 20 - Tekstslide

voorbeeld
Een moraal van veel mensen is: “stelen is
slecht”. Maar stel dat er een hele arme zwerver is die heel erg honger heeft en hij steelt een brood. Moet hij daar dan ook voor gestraft worden?


Slide 21 - Tekstslide

Opdracht
Je krijgt twee situaties voorgelegd.... overleg met je buurm/v wat het beste is om te doen.

Slide 22 - Tekstslide

Situatie 1.

Stel je voordat een trein heel hard over een spoor rijdt. Op het spoor liggen vijf mensen
vastgebonden. De trein rijdt rechtdoor en de vijf mensen zullen dood gaan.
Maar: jij staat bij de wissel. En jij hebt een hendel waardoor je kunt
zorgen dat de trein de andere kant op gaat, waar maar één persoon op het
spoor ligt vastgebonden. Wat zou je doen? Haal je de hendel over of niet?


Slide 23 - Tekstslide

Situatie 2
Weer komt er een trein aangereden en er liggen vijf mensen vastgebonden op het spoor, maar dit keer is er maar één spoor. Jij staat op een brug. Naast jou staat een hele dikke man. Als je de dikke man een duw geeft zal deze voor de trein op de grond vallen. De trein zal stoppen en de vijf mensen zullen gered worden, maar die ene man gaat dood. Zou je de dikke man duwen? 

Slide 24 - Tekstslide