Kernbegrippen, leer- en leefregels HBL

Leer- en leefregels HBL
1. Vertrouwen
2. Verantwoordelijkheid
3. Respect
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Leer- en leefregels HBL
1. Vertrouwen
2. Verantwoordelijkheid
3. Respect

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Context & Leerdoelen
Je leert...
Wat de kernbegrippen vertrouwen, verantwoordelijkheid en respect betekenen voor jou en de school. 
- wat de nieuwe leer- en leefregels binnen HBL zijn. 
- Een mening te vormen over deze nieuwe kernbegrippen en regels. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als jij het zou mogen bepalen...
Schrijf op...

Als jij de rector van HBL was, wat zou de belangrijkste regel op school moeten zijn? En waarom die? 

- Bespreek je antwoord in tweetallen en klassikaal. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leer- en leefregels

1. Ik ben eerlijk en te vertrouwen.
2. Ik ben verantwoordelijk voor mijn schoolwerk en het goed verlopen van de lessen.
3. Ik ga met respect om met mijzelf, anderen en de omgeving (van de school).




Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kernbegrippen
1. Vertrouwen
2. Verantwoordelijkheid
3. Respect

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertrouwen 

Ik ben eerlijk en te vertrouwen.

- Wat betekent vertrouwen? 
- Wanneer vertrouw je iemand? 
- Wie vertrouw jij het meest? 
- Waarom is vertrouwen belangrijk op school?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verantwoordelijkheid
Ik ben verantwoordelijk voor mijn schoolwerk en het goed verlopen van de lessen. 

- Wat is verantwoordelijkheid? (Van Dale: de plicht verantwoording af te leggen)
- Waar ben jij in het dagelijks leven allemaal verantwoordelijk
voor? 


Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Respect
Ik ga met respect om met mijzelf, anderen en de omgeving (van de school). 

- Wat betekent respect? 
Eerbied of ontzag hebben voor iets of iemand. 
- Wanneer ben je respectvol? 
- Voor wie heb jij respect? 
- Waarom moet je eigenlijk respectvol zijn? 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk gedrag hoort daar eigenlijk bij? 
Doel: leren hoe de kernbegrippen terugkomen in de praktische regels. 

wat ga je doen? 
- Werk in groepjes van 4 of 5
- Bekijk het A4-blad met regels dat jullie krijgen
- Bespreek in je groep: 
     - Past deze regel het beste bij vertrouwen, verantwoordelijkheid of respect?  
     - Leg uit waarom jullie kiezen voor jullie antwoord. 
-  Schrijf het juiste begrip begrip erbij in de vakjes. 


Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De volledige leefregels

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vinden jullie? 
Doel: een mening vormen en uiten over de nieuwe regels

Wat ga je doen? 
- Kies met je groep 2 regels uit: 
     - eentje waarvan jullie vinden dat deze de sfeer op school beter maakt
     - eentje waarvan jullie vinden dat deze de sfeer op school (nog) niet beter maakt. 
- Bereid een korte pitch ( 1 minuut) voor met je groep waarin je...
     - Overtuigend duidelijk maakt waarom de eerste regel de school beter maakt
     - Hoe jullie de tweede regel zouden verbeteren/aanpassen, zodat deze de sfeer op school wel beter maakt. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm ronde 2: Pitches
Elke groep geeft de pitch die ze hebben voorbereid
timer
1:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Bekijk de onderstaande video's en bespreek in je groep: 
- Hoe is het in de video gesteld met vertrouwen, verantwoordelijkheid en respect? 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen video
1. Welke regel is van toepassing?    Rood, Bruin
2. Waarom is deze regel van toepassing?  Geel, oranje

3. Welk kernbegrip hoort erbij waarom?  Blauw
4. Wat zou jij doen in deze situatie? groen


Slide 14 - Tekstslide

Geef na het bekijken van de video antwoordt op de volgende vragen.