Kennismaken en onderwerp en hoofdgedachte

Welkom H4C

Leg je pen, papier, theorieboek en oefenboek op tafel. 

Vandaag:

- kennismaken

- Nederlands in de bovenbouw

- planning periode 1

- 2. Onderwerp en hoofdgedachte

Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

Beantwoord de volgende vragen op papier:

1. Hoe heet je?

2. Wat zijn je hobby's?

3. Wat wil je graag leren bij Nederlands?

4. Wat vind je moeilijk bij Nederlands?

5. Wat is het leukste boek dat je ooit gelezen hebt?

Nederlands in de bovenbouw

Eindexamen:

Teksten met vragen. 

Literatuur:

Je leest acht Nederlandse literaire werken (vier dit jaar, vier volgend jaar). 

Nederlands in de bovenbouw

Theorieboek: de theorie en verhalen/gedichten

Oefenboek: opdrachten en teksten

Onderdelen:

- Taal

- Communicatie 

- Literatuur

Planning periode 1:

Communicatie

2 Onderwerp en hoofdgedachte

3 Tekstsoorten

4 Inleiding, kern en slot

6 Alinea's en verbanden

8 Bronnenonderzoek

Taal

9 Framing

Literatuur

Gedicht en een boek

Stijlfiguren blz. 158-159

H. 2 Onderwerp en hoofdgedachte

Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

De kern van een boodschap

Onderwerp: één woord of een woordgroep

olifanten

Deelonderwerpen

olifanten in het wild

olifanten in de dierentuin

olifanten in het circus

Hoofdgedachte: één zin

Er zijn verschillende soorten olifanten. 

Olifanten moeten beschermd worden. 

Olifanten hebben een bijzonder dieet. 

Kernzin: belangrijkste zin in de alinea.

Eerste zin, tweede zin of laatste zin van de alinea.

Vandaag is het Wereld Olifantendag. Natuurbeschermers en olifantenliefhebbers richten dan de aandacht op olifanten, hun kracht en schoonheid, maar ook de problemen waarmee zij te maken hebben en de steun die ze kunnen gebruiken voor hun voortbestaan. Dit jaar zetten wij de schijnwerpers op de wilde olifanten in Azië.

1. Schrijf een hoofdgedachte bij het onderwerp 'de zomervakantie'.

2. Schrijf twee deelonderwerpen op bij jouw onderwerp en hoofdgedachte. 

Vergelijk je antwoorden met die van diegene naast je.

1. Is de hoofdgedachte een volledige zin?

2. Is het deelonderwerp een woord of woordgroep?

3. Hebben jullie verschillende hoofdgedachtes?

4. Hebben jullie verschillende deelonderwerpen? 

Lees de theorie op blz. 56-57.

Maak opdracht 1, 3, 4, 5 en 9 (blz. 34 en 35). 

Wat niet af is, is huiswerk. 

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 

Wat was het onderwerp van deze les?

Wat was de hoofdgedachte van deze les? 

Schrijf in stilte op.