h3 week 41

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

h3 week 41

h3 week 41

A: les objectifs

D: vos devoirs, avez-vous tout fait et avez vous tout contrôlé? Exercice 24 tm 29, livre

B: le d-toets 

c: le d-toets  : contrôle

A: les objectifs

- prépa au test

d-toets oefening A

Exercice A | Vocabulaire F-N

I Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. 4 points / R

1 Le permis bateau de plaisance est obligatoire pour conduire un scooter des mers.

2 Il ne faut pas m’interrompre quand je parle !

3 Le magazine Les Clés Junior a demandé à ses lecteurs de raconter leurs vacances.

4 Un jet-ski peut atteindre facilement une vitesse de 100 km / heure.

II Noteer het juiste woord en vertaal het in het Nederlands. 4 points / T1

1 On doit attendre / prier le bus pour aller à la plage.

2 Je ne comprends pas, qu’est-ce que ça tombe bien / tu veux dire ?

3 Nous avons vu un coucher de soleil merveilleux / pauvre.

4 Mon ami de vacances et moi, on va conduire / se revoir bientôt.

Exercice B | Grammaire I 10 points / T1

I Noteer de  vertaling .Gebruik vormen van de être of avoir.

1 … en vacances à Madagascar.                                      Ik ben

2 … un billet pour le concert ?                               Hebben jullie

3 … en retard pour le cours.                                Muriel is geweest

4 … très contente après son examen.               Zij is

5 … la chance de leur vie.                                    Zij hebben gehad

II Noteer de juiste vertaling. Gebruik vormen van de onderstaande regelmatige werkwoorden op -er:

détester I donner I habiter I gouter I regarder

1 … un souvenir à son frère. Abbas                                           geeft

2 … faire de longs voyages en avion ?       Heb jij een hekel aan

3 … une série sur les Antilles françaises.                Wij kijken

4 … les spécialités de la cuisine française. Mijn ouders hebben geproefd

5 … en France pendant cinq ans.                      Ik heb gewoond

Exercice C | Grammaire II

I Vul de regel aan. 1 point / R

Als het hulpwerkwoord être is, krijgt het voltooid deelwoord de uitgang … als het onderwerp vrouwelijk meervoud is.

II Vul de voltooide tijd in. Gebruik de gegeven woorden.

 Gebruik in zin 7 en 8 de ontkenning ‘niet’.

1 … une nouvelle valise et de la crème solaire. on – acheter

2     Madame, … pendant la promenade ? vous – tomber

3 … un mois en Thaïlande et au Vietnam. elle – rester

4 … les bagages dans notre voiture. nous – mettre

5 … trouver les cartes d’identité des enfants ? tu – pouvoir

6 … au Népal pour escalader le mont Everest. elles – partir

7 … l’arrivée des passagers du vol retardé. l’avion – attendre (niet)

8 … trois semaines en Guadeloupe ? ils – aller (niet)

antwoorden dtoets

I

1 verplicht

2 onderbreken

3 vertellen

4 een snelheid

II

5 attendre – wachten

6 tu veux dire – jij bedoelt / bedoel jij

7 merveilleux – geweldig

8 se revoir – elkaar terugzien

Exercice B | Grammaire I 10 points / T1

I

1 Je suis

2 Vous avez / Avez-vous

3 Muriel a été

4 Elle est

5 Ils / Elles ont eu

II1 Abbas donne

2 Tu détestes

3 Nous regardons / On regarde

4 Mes parents ont gouté

5 J’ai habité

Exercice C | Grammaire II 1 + 8 points / R + T1

I es

II

1 On a acheté

2 vous êtes tombée

3 Elle est restée

4 Nous avons mis

5 Tu as pu

6 Elles sont parties

7 L’avion n’a pas attendu

8 Ils ne sont pas allés

nakijkvellen oef 24-29  (huiswerk vorige week)

Exercice 24 -  a 4 / b 1 / c 2 / d 3 / e 6 /f 5

Exercice 25    1 Ma monitrice était très sympa. was

2 Les moniteurs parlaient tous bien espagnol. spraken

3 Ma monitrice avait un très bon accent. had

4 Nous comprenions tout ! Génial ! begrepen

5 Le club prêtait le matériel. leende

6 Tous les cours duraient deux heures. Super ! duurden

Exercice 26 -   1 Salut ! Je participe à une sortie d’escalade.

2 Notre moniteur s’appelle Louis et il est très sympa !

3 Il nous explique bien et il sait bien s’occuper de nous.

4 C’est pour moi la première fois que je fais de l’escalade. Je suis un débutant.

5 Mais il y a un problème. Le groupe est trop grand.

6 Nous sommes 14 participants et pas 10.

7 Le maximum est de 10 personnes. Il y a 4 personnes de plus.

8 Tu crois que je peux adresser une plainte au club ?

Le mot qui reste est : op tijd. Sa traduction est : à l’heure.

Exercice 27     1 marcher Zich op de kop laten zitten.

2 corde Het regent pijpenstelen.

3 coq Van de hak op de tak springen.

4 château Luchtkastelen bouwen.

5 loin Uit het oog, uit het hart.

Exercice 28  1 J’ai participé à la sortie canyoning.

2 Je voudrais adresser une plainte au club.

3 Nous étions inscrits dans le groupe pour débutants, le matin à neuf heures.

4 Nous étions à l’heure mais le moniteur était en retard.

5 C’était un groupe pour douze participants, mais il y avait quatorze participants.

6 La sortie était ratée et nous demandons le remboursement.

5 Nous avons adressé une plainte au club parce que nous sommes fâchés.

6 Nous allons demander le remboursement de ce cours.

Exercice 29 - Reconstruire

1 Le moniteur est arrivé très en retard.

2 Le moniteur ne parlait pas espagnol.

3 Mon frère et moi, nous étions les seuls débutants.

4 Le moniteur ne s’occupait pas de nous.

5 Nous avons adressé une plainte au club parce que nous sommes fâchés.

6 Nous allons demander le remboursement de ce cours.

 

C: écrire : ex 24-29

problèmes : welke belofte is niet nagekomen?

a. le cours a duré seulement une heure

b. il y avait deux enfants de 8 ans

c. la raquette de tennis prêtée était cassée

d: le moniteur est arrivé à 11 heures

e. notre moniteur parlait seulement français

f. nous étions 14 participants dans le groupe pour débutants!

oef 25 : onderstreep de vormen van de imparfait in oefening 25 (werkboek blz 33) 

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

1.Ma monitrice était très sympa.

2.Les moniteurs parlaient tous bien espagnol.

3.Ma monitrice avait un très bon accent.

4.Nous comprenions tout ! Génial !

5.Le club prêtait le matériel.

6.Tous les cours duraient deux heures. Super!

klaar? begin vast aan 26

oef 25 : onderstreep de vormen van de imparfait in oefening 25 (werkboek blz 33) 

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

1.Ma monitrice était très sympa. -was

2.Les moniteurs parlaient tous bien espagnol. - spraken

3.Ma monitrice avait un très bon accent. = had

4.Nous comprenions tout ! Génial ! = begrepen

5.Le club prêtait le matériel. = leenden

6.Tous les cours duraient deux heures. Super !  =  duurden

te moeilijk? herhaal dan de imparfait (paarse stip)

herhaling imparfait : receptje

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

l'imparfait OVT

Toen ik jong was ging ik vaak met oma naar het zwembad. 

Quand j'étais jeune, j'allais  souvent à la piscine avec ma grand-mère

r.

Quand Kevin était petit, il venait souvent chez moi- Toen Kevin klein was kwam hij vaak bij mij thuis.

Aline travaillait au restaurant. - Aline werkte in het restaurant

enige uitzondering ; être! nous sommes => daar kan geen -ons vanaf

imparfait:

- herken je aan de uitgangen 

      ais/ais/ait/ions/iez/ aient

- is de onvoltooid verleden tijd, je    gebruikt deze tijd om iets uit het verleden te beschrijven of om een periode uit het verleden te beschrijven.  ( op deze foto had ik kort haar / vroeger ging ik naar zwemles)

j'allais - ik ging

tu allais- jij ging

il allait - hij ging

elle allait- zij ging

nous allions- wij gingen

vous alliez-u ging/jullie gingen

ils allaient - zij gingen

j'avais - ik had

tu avais- jij had

il avait- hij had

elle avait- zij had

nous avions - wij hadden 

vous aviez - jullie hadden/u had

ils avaient- zij hadden

l'imparfait OVT

enige uitzondering ; être! nous sommes => daar kan geen -ons vanaf

faites le DTOETS 

zie : magisteropdrachten