Woordenschat en leesvaardigheid H1-2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Woordenschat en leesvaardigheid H1-2

authentiek
fictief
identiteit
radicaal
reflectie

wie je bent

bedoeling

drastisch

denkbeeldig

oorspronkelijk, echt

het nadenken/bezinken

effect

visie
polarisatie
exponentieel
dossier
competentie

verzameling documenten

kort, grappig verhaaltje

verdeling van de maatschappij qua opvattingen

vaardigheid

enorm

mening

Schrijfdoel: instrueren

1. Gegevens leveren, feiten opsommen.
2. Aanzetten tot een handeling of gedrag.
3. Aanwijzingen geven voor het gebruik.
4. Vooral argumenteren.

Schrijfdoel: overtuigen

1. Gegevens leveren, feiten opsommen.
2. Aanzetten tot een handeling of gedrag.
3. Aanwijzingen geven voor het gebruik.
4. Vooral argumenteren.

Schrijfdoel: informeren

1. Gegevens leveren, feiten opsommen.
2. Aanzetten tot een handeling of gedrag.
3. Aanwijzingen geven voor het gebruik.
4. Vooral argumenteren.

'Van verschillende kanten belichten, de lezer laten nadenken over een bepaalde kwestie: uitleggen en mening laten vormen.'
Deze kenmerken horen bij een...

1. uiteenzetting
2. beschouwing

'Feiten en hun samenhang. Uitleg geven, zodat de lezer het begrijpt.'
Deze kenmerken horen bij een...

1. uiteenzetting
2. beschouwing

Een uiteenzetting is...

1. objectief
2. deels objectief, deels subjectief

Een beschouwing is...

1. objectief
2. deels objectief, deels subjectief

'Vrijwilligerswerk op je CV: zoveel voordelen'

Opdracht 9 p.75-76

Over de tekst: 'Vrijwilligerswerk op je CV: zoveel voordelen'.
Welke alinea/alinea's vormt/vormen de inleiding, het middenstuk en het slot?

Over de tekst: 'Vrijwilligerswerk op je CV: zoveel voordelen'.
Wat zijn de functies van de inleiding, het middenstuk en het slot?

Hoe beoordeel je de leesbaarheid van de tekst? Licht je mening toe. Formuleer je antwoord in één of twee volledige zinnen. Gebruik daarbij minstens één signaalwoord.

In hoeverre is de schrijver objectief? Biedt hij onpartijdige informatie aan? Licht je antwoord toe in één of twee volledige zinnen. Gebruik daarbij één signaalwoord.

'Ode aan de luiheid'

p.82

Wat is het signaalwoord/zijn de signaalwoorden en het verband?
'Er mag wel wat meer gelummeld worden, betoogt sociaal psycholoog en hoogleraar Devon Price in zijn boek Laziness does not exist. Nietsdoen heeft namelijk nut: het maakt ons gezonder, vrolijker én productiever.'

Wat is het signaalwoord/zijn de signaalwoorden en het verband?
'Uit onderzoek aan de universiteit van Mannheim blijkt bovendien dat hoe meer we ons overweldigd voelen door alle informatie die op ons afkomt, hoe slechter we de betrouwbaarheid inschatten en hoe vatbaarder we dus worden voor fake news.

Maak opdracht 12 (p.80-83)