Les 1 - ckv vwo p3 schoonheid lelijkheid do 15 feb

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvmbo lwoo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
   Telefoons weg   

Vandaag:
-Terugblik P2: Waar zijn de cijfers? Wat ging goed? Verbeteren? 
-Deze periode + begin


Slide 2 - Tekstslide

Kunstdisciplines           Dimensies 
- Beeldend
- Muziek
- Film
- Architectuur
- Literatuur
- Theater
- Dans
- Fotografie
Feit en fictie
Schoonheid en lelijkheid
Autonoom en toegepast
Ambachtelijk en industrieel
Amusement en engagement
Digitaal en analoog
Individueel en coöperatief
Traditie en innovatie
Herkenning en vervreemding
Monodisciplinair, multidisciplinair, interdisciplinair
Lokaal en globaal

Slide 3 - Tekstslide

Disciplines & dimensies
Een vorm van kunst.
Voorbeelden:
Film, podiumkunst, muziek, architectuur, beeldende kunst.

Een onderwerp om te gebruiken als je over kunst praat, nadenkt of naar kunst kijkt.
Voorbeelden: 
-lokaal en globaal
-traditie en innovatie

Slide 4 - Tekstslide

Voorstelling
So Far So Good
Theatergroep Wat We Doen - Rotterdam
Monoloog
5 W's
"Ik ben het zat."

Slide 5 - Tekstslide

Discipline: ARCHITECTUUR

Dimensie: SCHOONHEID & LELIJKHEID
Wanneer is iets mooi?
Wanner is iets lelijk?

Slide 6 - Tekstslide

Dansend huis, 1994-1996
Praag
Frank Gehry & Vlado Milunić
Deconstructivisme
Het is een kantoor

Slide 7 - Tekstslide

Wat is mooi? Wat is lelijk?
Wat vind jij mooi? Wat vind jij lelijk?

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoel 
  1. Je oefent hoe je een mening over kunst kunt onderbouwen​.


Slide 9 - Tekstslide

Instructie
Je krijgt op de volgende slides een kunstwerk te zien.

Groen kaartje = MOOI
Rood kaartje = LELIJK

Waarom vind je dit?
Heeft informatie over het kunstwerk effect op jouw mening?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

-Museum voor hedendaagse kunst
-Rio de Janeiro, Brazilië 
-1996
-Oscar Niemeyer (Braziliaan)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

-Kerk van de Verlosser op het Bloed
-1883-1907
-Gebouwd op plek moord Tsaar Alexander II
-Sint-Petersburg
- Alfred Alexandrovich Parland

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Colosseum
-Rome, Italie
-70-80 na Chr.
-Baksteen, beton, kalksteen
-Amfitheater (plek voor ongeveer 50.000 mensen)
-In opdracht van Vespasianus

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Architectuur of standbeeld?
-Vrijheidsbeeld
-New York, USA
-1884
-Bartholdi & Eiffel
-Gietijzer, koper
In de Jardin du Luxembourg in Parijs bevindt zich het prototype van het beeld, dat stamt uit 1870 en door Frédéric Bartholdi, een Frans ontwerper en beeldhouwer, was bedoeld als reusachtige vuurtoren aan de noordelijke ingang van het Suezkanaal, dat in 1869 zou worden geopend. Maar Egypte had er geen geld voor. De moeder van Bartholdi zou model hebben gestaan.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

-Heydar Aliyev Center (cultureel centrum)
-Baku, Azerbeidjan
-2012
-Zaha Hadid (vrouw)
-Moest tegengeluid van Sovjet-Unie zijn.

Slide 20 - Tekstslide

Nabespreking
Deze periode:
Discipline: Architectuur
Dimensie: schoonheid en lelijkheid
Wat is mooi? Wat is lelijk?
Geoefend met mening vormen en kunnen uitleggen over bouwwerk.

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk na vakantie:
Maak foto's van twee gebouwen. Kan hier in de buurt, of als je ergens naartoe gaat in de vakantie.
Foto 1: gebouw dat jij mooi vindt.
Foto 2: selfie met dit gebouw.
Foto 3: gebouw dat jij lelijk vindt.
Foto 4: selfie met dit gebouw.

Slide 22 - Tekstslide

Een bouwwerk analyseren
Voorstelling = wat zie je? Wat stelt het voor?
Vormgeving = hoe zie je dat? (vormen, kleuren, materialen, etc)
Context = wanneer? waar? door wie? Voor wie?
Functie = waar dient het voor? waar wordt het voor gebruikt?

Slide 23 - Tekstslide